基于"课程标准、中招视野、两类结构"
Unit 4 Topic 3（复习课）
             修订人：李 芳
一、 复习目标确定的依据：
1、课程标准相关要求: 《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够熟练说出简单句中的"主语+动词+宾语+宾语补足语"的结构，以及be(not)sure表示确定或不确定的用法，并能熟练做题。

2、教材分析：
本话题是第四单元的第三话题，让学生对所学单词和短语进行复习掌握，并复习语法"主语+动词+宾语+宾语补足语"的结构，以及be(not)sure表示确定或不确定的用法，并能熟练做题，这些内容学生不容易掌握，需加以强化。

3、中招考点：
动词的灵活运用，宾补的用法体现在词语运用，完形填空等方面的题型中。

4、学情分析：
学生在复习时对基础知识的掌握还不错，但仍需强化训练。在对语法的练习时，应多找习题让学生多加训练。
二、复习目标

2.1.能熟练的说出,写出Unit4Topic3单词和词组的汉语或英语,并能熟练做题。
2.能够熟练说出简单句中的"主语+动词+宾语+宾语补足语"的结构，以及be(not)sure表示确定或不确定的用法，并能熟练做题。

三、评价任务
1.针对目标1，通过学生自己复习整理本话题的四会单词，短语和句子，巩固他们的词汇量，并能用这些词汇做题。
2.针对目标2，通过习题，让学生能够总结"主语+动词+宾语+宾语补足语"的结构，以及be(not)sure表示确定或不确定的用法，并能熟练做题。

四、教学过程

复习目标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：能熟练的说出Unit4的topic3单词和词组的汉语或英语,并能熟练做题。

 复习指导一：
复习内容：完成下列英汉互译。
复习方法：同桌互背。
复习时间：8分钟
复习要求：通过完成英汉互译的训练，能够掌握所学单词。

复习检测一：从方框中选择适当的单词，用其正确形式填空。  
1.You'd better buy a ______.It's useful for you  to learn English.
2.Tom studies harder to get a better_____in next exam.
3.For me,______is boring and di