基于"课程标准、中招视野、两类结构"
           九  Unit6 Topic3  Section C
                     教案设计
                 （新授课）
　　　　　　　　　　　　　　制作学校：张明一中
                            修订人：      王忙
                
一、 学习目标确定的依据：
　　　1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2011年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语
单词：custom  principal diploma congratulate possibility  thankful  
短语：
　　　1.mark the end of 
　　　2.come to an end 
　　　3.see sb off
　　　4.wish sb +形容词/名词,表祝愿.
　　语法：学会表达难忘的同学情和师生情，并复习定语从句。
2、教材分析：
本节课为该话题的第三节课，建议用1-2课时上完。主要介绍毕业典礼是什么，能够恰当的运用一些句式表达师生之情·同学之情,是本话题的重点。在Section C ZHON中详细介绍了毕业典礼是什么，在1b 1c中反复练习这些内容。并在2， 3中再一次强调怎样表达师生之情·同学之情。
3、中招考点：
定语从句
4、学情分析：
本班学生英语学科两极分化，中间生不多，所以需要学生提前预习，老师提前进行充足备课。
二、学习目标
1、学习并能说出、写出P47-48的生词，并能进行英汉互译
2、熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
3、能够理解毕业典礼是什么，并能够恰当的运用一些句式表达师生之情·同学之情,
三、评价任务
1、针对目标1，通过学习P47-48的生词，让学生并能熟练说出、写出P47-48的生词，并能进行英汉互译。
2、针对目标2，通过熟读1a，能够说出1a的知识点，能够熟练做题。
3、针对目标3，通过学习毕业典礼演的介绍，学会用不同的句式，时态恰当的表达我们毕业时的思想和情感是学生必须掌握的知识要点
四、教学过程
学习目 标
教学活动
评价要点
要点归纳
目标1：学
习并能
说出、
写出P47-48的生词，并能进行英汉互译

 自