开发区实验中学 七    年级   英语     学科学案
主备教师     刘晓燕      时间        备课组长 马慧萍   学生姓名    班级  70  第   页
课  题
Unit 7 How much are these socks?
课型

课时
Period2
学习目标
1. 知识与能力：
　1.掌握有关颜色和服装的单词。　
　2.学会询问价格及购物用语。
2.过程与方法：
3.情感态度与价值观：
重点、难点
　　重难点：购物用语。
学习过程
教师点拨
（错题更正）
第一阶段：问题导入、自主学习

（一） 情景激趣、问题导入
利用身边的实物，两人一组练习对话，复习上一课时物品短语及句型
（二） 目标引领，自主学习
掌握有关颜色和服装的单词。.
　　  1.个人自读，记忆单词。
　　  2.小组互相检查读、写情况。
　　  3.小组比一比写出下列词语并展示，看哪一组又快又准。
 颜色_________黑色__________白色________红色________绿色________ 蓝色__________黄色_________大的_________小的________长的_______短的__________职员__________帮助________想要__________ 给你________不客气____________

第二阶段：合作探究，交流展示
（三） 重难点突破，合作探究,词句解读
　　 1  --Can I help you? 我能帮你吗？
    =                       ? 我能为你做什么？
--Yes, please. 是的，请吧。 /No, thanks.
    2. I want a sweater. 我想要件毛衣。
    3. What color do you want? 你想要什么颜色？
    4. Here you are. =Here it is给你（这件毛衣 / 钱等）。
    5. How much is it? / How much are they?

学习过程
教师点拨
（错题更正）

(四)成果展示，交流互补
一．掌握购物用语。
１．根据理解补全３a 对话．小组讨论，相互检查。　　
２.　分角色朗读对