Unit 11 How was your school trip Section B 2b
学习目标：1. 学习写自己的学校旅行日记。
             2.学会谈论过去发生的事件
重、难点：写日记
独学准备：1.试读。试读文本，用红笔划出文章中的生词，完成随堂笔记一；
          2.再读。利用教材或工具书查看生词的读音和真正含义，再读文本；
          3.大声朗读。完成1a                 .
激情激趣
　　导入目标
独立思考
个体探究
分享交流
合作探究
展示提升
启发探究
随堂笔记
导学引航
目的、方法、时间
                    独学指导
内容、学法、时间
互动策略
内容、形式、时间
展示方案
内容、方式、时间
重点摘记
成果记录
规律总结
Step 1：
 1. Read 2b on P65 together.

自主预习
翻译出下列短语。
1进行一次学校旅行___________
2沿路____________
3与某人下棋________________
4礼品店_______________
5可爱的礼物______________
6总的来说______________
7对......感兴趣_____________
8拍照______________
9爬山______________
10观看油画_______________
Step 2：
1. Write more verbs and their past forms in each group. Finish Self Check: Ex.1. Then give a summary about it.
2. Finish Self Check: Ex.2: Complete the conversations with the correct forms of the verbs in the box.

对学
对子检查独学完成情况.

群学
1.组内互听互查朗读课文，纠正发音,做好展示朗读的准备.

2.组内交流、讨论完成任务：
A)回答问题.
Did