上传时间: 2016-03-02
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课 题
《英雄潇洒走苍穹》
授课时间
教学目标
知识与能力:
1、了解人物通讯的相关知识。
2、准确、迅速捕捉课文内的基本信息。
情感与价值观:
学习杨利伟顽强拼搏、为国争光的精神。
过程与方法:
把握英雄形象;体会语言描写、行为描写对展现人物所起的作用。
教学重点
准确、迅速捕捉课文内的基本信息。
教学难点
把握英雄形象;学习杨利伟顽强拼搏、为国争光的精神。
教学方法
互动法、讲析法、速读法
教学用具
课时安排
两课时。
教学过程
第一课时
步骤
教师活动
学生活动
课题导
入
2003年10月15日,杨利伟搭乘中国自行研制的,环绕地球飞行14圈,次日在内蒙古安全降落,这次为期21小时的太空之旅,使中国继俄罗斯、美国之后成为世界上第三个能独立自主进行载人航天飞行的国家。当杨利伟乘坐的"神舟"亮闪闪地划过夜幕,所有时髦的明星都黯淡无光。今天,我们就共同学习《中国青年报》记者冯春梅、刘程采写的通讯《英雄潇洒走苍弯》。
1、积极参与课前一分钟演讲。
2、认真听清老师的"课题导入",结合课前预习,能够准确的捕捉出老师"导入"中的主要信息。
3、学有余力的学生思考:"神舟"五号飞船进入太空有什么意义?
学习通讯的相关知识
通讯分人物通讯和事件通讯。人物通讯以典型事例反映人物的精神品质,事件通讯以典型事件反映社会风尚或群体的精神风貌。学写通讯,要注意事实具体、真实,选材要集中表现主题,可以有适当的抒情议论,能集中表现主题的细节也应采用。
学习写通讯,首先要注意积累素材。为了保证事例的真实要注意实地采访,采访的对象除了当事人,还应包括与事件相关的领导、群众。其次,根据材料思考可以表现什么样的主题,然后围绕主题选材组材,按写通讯的要求整理成篇。
1、做好笔记。能够区分通讯的种类。
2、学习通讯的相关知识;学习写通讯的注意事项。
整体把握
文章以航天英雄杨利伟"潇洒走苍育"为中心,多角度、多方面地报道了他成为英雄的经历,用大量的事实告诉人们,英雄之所以成为英雄,绝不是偶然的。杨利伟能成为航天英雄,能够"潇洒走苍弯",是与他坚如磐石的意志、崇高的使命感、强烈的责任心、全面的知识等等分不开的。
1、能够用简短的话语概括出课文的主要能容。
2、学有余力的学生思考:英雄何以能潇洒走苍穹?
3、何谓"潇洒"?
朗读课文
1、引导学生学习生字词:
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