教学目标：
　　1．能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出英语数字1～10。
　　2．能够说有关数字的歌谣。
　　3．能够初步用英语询问年龄并能表达自己的年龄。
　　4．能够听懂并初步用英语进行10以内的加法计算。
　　5．能够听懂并初步用英语说房间号和电话号码。
　　6．能够识记几个重要的电话号码。
　　7．能够知道在用手势表达数字时，中外表达方法是不同的。
教学过程：
课前准备：
　　1．动物图片（大象和10只猴子）。
　　2．教学投影片。
　　3．教学录音磁带。
　　4．数字卡片（从1至10）。
教学内容：
 一、Look, count and chant．
　　1．通过游戏活动复习数字单词1～7。
　　2．学习英语数字8～10。
　　3．表演歌谣。
 二、Let's sing．
　　1．学习用手势表示数字1～10。
　　2．教材中给出的手势为以英语为母语国家使用的手势，教师应引入中国人表达数字时的手势，向学生渗透中外文化的不同。教育网版权所有
教学建议：
　　1．教师设计练习活动复习数词1～7。
　　2．用讲故事的形式呈现歌谣内容。如：
　　教师出示森林挂图，然后出示图1，与学生就图画进行交流。T: This is a forest．There are some animals in the forest．Look, who is sitting under the big tree? Ss: Elephant．T: OK．The elephant is very tired．教师出示图2，T: Look, who are coming here? Ss: Monkeys．T: How many monkeys do you see? Ss: Four．T: OK．Four monkeys are coming here．They want elephant to stand．They pull and pull．But the elephant still sits....
　　教师在讲故事的过程中，帮助学生学习英语数字8～10。
　　3．在学生熟悉歌谣内容后，教师请学生看挂图听录音。在学生听录音时，教师根据录音内容做出相应的动作。学生也可以模仿。网
　　4．教师让学生跟录音试说歌谣。
　　5．教