（北师大版）二年级英语课件 Unit8(2).ppt
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Unit 8  Are these tomatoes ?
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教学目标：

1. 知识与技能：能听懂并运用名词的复数形式;熟练掌握4个蔬菜类单词： pepper, eggplant, cucumber, cauliflower；并能在情境对话中运用句型： What are these? They are …和Are these …进行交际。

2. 过程与方法: 通过颜色和形状的联想引入新知,在”Super basket”和”Secret rings”的游戏中进行深化,以改编的儿歌为第二切入点完成歌曲的学习.

3. 情感态度价值观：运用多媒体课件激发学生的学习兴趣，培养他们的观察力和注意力; 在多种活动的辅助下为学生提供机会，培养学生运用语言的能力，促进学生善于听说、乐于听说等良好学习习惯的形成，发散学生思维，激发创造力。
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教学重点：

单词：蔬菜单词 pepper, eggplant, cucumber,
               cauliflower。
2. 句型：能在情境对话中较流利地用What are
                these? They are …和Are these
                (tomatoes)?句型进行交际。

教学难点：
What are these?与Are these tomatoes?在具体情景中进行真实有效的应用。
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教材分析：
北师大版小学英语教材二年级下册《Unit8 Are these tomatoes?》第二课时。本单元主要内容：1、有关蔬菜类的单词，2、句型What are these? They are … /Are these …?
在第一课时的故事情境中，学生对这些句型的应用已经有了初步的感受和认识。在第二课时中以此为重点，对功能句进行深入和细化，借助更多的名词进行操练。

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学情分析：
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的日常用语有所掌握，对熟悉的英语知识有所感悟，具备语言的学习和交流的欲望。但是受到词汇量与语法知识的限制，容易产生“交际失败”的现象，挫伤其英语学习的积极性。
针对这一特点，在平日的教学中，我注重营造