学习风向标
[教学目标]
知识目标：学习需要良好的态度，习惯和方法，不断学习才会成长。
能力目标：能正确对待学习中的困难。
　　情感态度价值观：通过学习，使学生热爱学习，重视学习，积极而准确地对待学习的困难。
　　　　[教学重，难点]
　　学习态度，学法。互帮互助，自主地，合作地学习。"学习方法"是较好的教学建议。
[教学方法]三交流一反馈。
[课前准备]了解自己学习上遇到的困惑
[导入课堂]美燕的故事
[教学过程]
1.     预习提示：
（1）读23页思想驿站，你有类似的感受吗？
　　（2）学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？
　　（3）学习态度对学习的影响是什么？
　　（4）习惯，学习习惯分别是什么？
　　（5）你怎样理解"学习有法，学无定法"？
　　（6）你能告诉大家你有哪些好的学习方法？
　　（7）读名人的读书法，你有何想法？
　　2.小组讨论，说出最佳答案。
　　3.相互交流：自己有哪些不合适的学习方法，习惯，态度？你该如何改进组内交流学习经历，经验，学习方法等等。
　　4.各抒己见：告诉大家关于学习的名言有哪些？
　　5．谈感想：读白居易，杨乐，华罗庚的学习经历，你有何感想？
（1）端正学习态度，做好努力学习，克服困难的心理准备；
    （2）加强自我控制能力，学会自主学习；
    （3）了解学习和认知规律，提高学习效率；
    （4）科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。
　　6.活动平台：测你具备哪些好的学习方法？比比看谁具备最多？
　　7.学习大检阅：小、中学学习的特点。完成28页表格。看谁做得快？你的困扰是什么说出来帮帮他/她如何解决？
　　[课堂总结] 在各个环节中应注意的问题。
　[板书设计]
　　　　　　　　　　学习需要良好的态度，习惯和方法。
　学习风向标      学习有法，学无定法。
　　　　　　　　　不断学习，我们才会成长
［巩固检测］
　　一、判断正误。
　　⒈学习需要态度，习惯和方法，他们对我们的学习的效率和效果无直接影响。( 错 )
　　⒉习惯，是一种自动化的行为方式，不需要意志努力，不需要别人的监控。（错）
　二、选择。
　　⒈ 学习最为重要的是要有一个（D  ）
　　A. 最好的学习环境          B. 好朋友陪我学
　　C.