Unit 6-Period Ⅲ.ppt
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Period Ⅲ             Great Buildings & Chinese Paper Art
教师用书独具演示
●教学目标
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点词汇和句式的学习，让学生能够正确理解和使用这些词汇和句式，并能够运用这些知识点造句。
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(3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识，能够熟练的运用定语从句的语法功能。
(4)听懂课文中所给出的听力材料。
●教学地位
定语从句的语法内容是学生感到相对难以掌握的，语法规则较多，易混易错的地方层出不穷。让学生正确理解和掌握语法知识是学生学好英语的关键，不应该简单地让学生死记硬背语法条文。
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●新课导入建议
Answer these questions to prepare yourself.
Use the key words below to help you.
light; shining; round; soft; square; dark; bright
1．What words should you use when describing paintings?
2．What subjects of paintings or pictures do you like best when you choose the items?
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●教学流程设计
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演示结束
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1．feature(P38)n.特征；特色
Her mouth is her best feature.
她的嘴是她容貌上最好看的部分。
Wet weather is a feature of the area.
天气潮湿是这个地区的一个特色。
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feature v．是……的特征；以……为特色；起重要作用；是主要特色
feature in在……中起主要作用
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The car features an antilock braking system.
这种车装有防抱死刹车系统。
Violenc