《社会主义市场经济》教案
           课  题
第九课第2课时 社会主义市场经济
课型
新授课
课时
1 课时
          
教学目标

1.知识目标：识记社会主义国家宏观调控的含义、目标和手段；理解社会主义市场经济不同于资本主义市场经济的基本特征；初步运用所学知识，结合生活实例和社会主义现代化建设的伟大成就，说明社会主义国家能够实行强有力的宏观调控。
2.能力目标： 初步培养学生认识事物根本性质的能力，用辩证的观点、坚持理论联系实际，运用事例进行综合分析、论证"社会主义科学的宏观调控可以比资本主义国家做得更好。
3.情感、态度与价值观：通过学习社会主义市场经济的基本特征，感受社会主义制度的优越性，坚定走中国特色社会主义市场经 济道路的信念；通过学习科学的宏观调控，感悟社会主义能够实施科学的宏观调控，认同科学的宏观调控的重大举措
重点难点
本课时的重点内容：市场调节如何配置资源及其优点。本课时难点内容：规范市场秩序的必要性

教学方法

1.合作探究法；
2.情境教学法，利用多媒体展现视频、图文资料，使教学更直观、更感性；
3.讲授与讨论相结合教学法。针对教材重点、难点，开展讨论，发挥学生主体作用；
4.启发式教学法。通过启发提问，引导学生思考，开发学生的思维，培养科学思维的能力
课前准备
教师准备：1.《导学案》第九课第2课时、《固学案》第九课第2课时。
 2.搜集相关的资料，制作多媒体课件、撰写教案和教学设计。
学生准备：1.全班同学分成几个讨论小组，每组选出小组长。
          2.知道社会主义市场经济的优越性。
          3.利用课余时间通读课文,把握关键词或理出知识框架。完成《导学案》P71《知识体系梳理》部分      
导  学  过  程  设  计
程序设计
学习环节
教师行为
学生行为（预设）
媒体运用

情境导入

老师引入新课
旁白：刚刚给大家展示的是我国两大工程"西电东送""西气东输"又听了一首老歌《春天的故事》大家考虑下，我我们为什么要把东部的资源送到西部去？为什么能实现？这首歌曲是根据什么创作的？今天我们一起来了解下这个问题。
教师通过激发学生兴趣引入新课
通过现实生活事例，进行思考，并通过讨论互相启发进入本课学习中
PPT：展示我国西电东送、西气东输工程等图片，