第五册第三单元Lesson17教学设计
知识目标
    一、掌握下列单词
    trip , come , go ，fun , great, shop  restaurant , hotel
    二、应掌握下列句子
    1.Let's go on a trip .
    2.I  want___ and ___to come . 能够运用本课句型I want to go to ___.Iwant___(somebody)to come.进行简单对话。
                                          
 能力目标
    1.能根据旅行说几句话。
    2.能根据出示的关于北京的景物的图片进行简单描述。
过程与方法目标：
    以"我是小小导游员""请跟我来"等任务型活动倡导学生主动参与，使知识的学习成为内需。
 情感态度与价值观：
    激发孩子们学习英语的兴趣和好奇心，提高他们自学的能力及搜集资料的能力，培养他们的爱国热情。
 重难点：
    1.介绍北京
    2.能用所学句式去介绍中国的其他地方。
 教具准备：
　　多媒体课件（或学生搜集的有关于北京或其他著名景色的图片）
教学思路：
    一.课前准备
   由老师把本课词汇单词及会认读单词连同句子画出来，先由学生在课下自行拼读，注意单词应尽量放在句子中去学习，
    二.情景设计
    T: Hello, everyone ! Do you know Beijing ? Yes, Beijing is the
    capital city of our country. It's very great! Do you want
    to go on a trip to Beijing ? ok, me too! who wants to be the
    tourist guide? So you must get the "Guide's certificate"(导游证)。
    Look here: TV :考取导游证须知：
    1.须会向你的导游团成员或者朋友发出号召，提出邀请。如 let's go on
    a trip; I wa