人教版历史必修一第5课古代希腊的民主政治（共45张PPT）.ppt
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     第5课
古代希腊民主政治
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说课流程
学情分析
教材分析
教法学法
教学设计
优化反思
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学情分析
教材分析
教法学法
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说课流程
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教材分析
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教材分析
　1.了解古代希腊独特的海洋地理环境和小国寡民的城邦体制，认识古代希腊民主政治产生的历史条件；
  2.了解雅典民主政治奠基、确立和发展到顶峰的基本线索，认识希腊文明是西方文明的源头，理解希腊民主政治与西方民主政治传承关系；
  3.掌握雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用，理解希腊民主制度的得失，从宏观上把握人类文明的演进历程。

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  1.分析海洋、城邦与古代希腊民主政治的关系，指导学生运用唯物史观认识历史现象产生的基本原因，掌握基本的历史分析方法；
  2.通过问题情境的创设和情境的变换，引导学生运用历史时空观和辩证方法，客观看待历史发展的基本规律及其影响，掌握提炼、处理和运用信息的方法。
过程与方法
教材分析
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教材分析
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教材分析
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说课流程

学情分析
教材分析
教法学法
教学设计
优化反思
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        思维活跃，
      个性鲜明
     参与意识强 
     有一定独立思考能力。

学情分析

       本课教授的对象是长沙县实验中学的高一学生，他们从初中升入高中，对历史的学习主要还停留在初中的学习阶段，没有形成自己的高中历史学习思维，所以对政治文明中的一些概念、名词会有一些误区。在历史分析能力与历史分析方法上面会有欠缺，历史知识的储备不足。
       但经过第一单元的学习，学生对我们中国的古代政治制度有了初步的认识，这为学习本课打下了基础，另外高一学生积极活跃，具有一定的独立思考能力与读图、分析史料的能力。
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说课流程

学情分析
教材分析
教法学法
教学设计
优化反思
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  通过层层设问,引导学生掌握地理环境对希腊民主政治的影响。

     通过剖析史料，掌握希腊民主政治的特点，辩证评价希腊民主制度，提高学生分析史料的能