新人教版高中历史必修二第八单元
　　　第24课《世界经济的全球化趋势》教学设计
【教学目标】
     通过学生熟悉经济全球化的原因、过程、影响，培养学生一分为二地辩证思维 ；认知WTO的由来、在经济全球化中的作用，探讨经济全球化所带来的问题；了解中国入世的过程、原因、影响，探讨中国入世后带来的机遇与挑战，培养其全球史观。
     按设计的程序，辅以多媒体教学。学生通过自主填空，做题、分析相关材料，参与讨论，上黑板等活动，在掌握基础知识的前提下，养成独立思考的习惯，提高运用材料论证问题以及同他人合作学习、交流的能力。 21.com
     通过做与教，培养学生与时俱进，把握人类历史发展的动向的意识，增强为我国社会主义现代化建设而奋斗的历史使命感和社会责任感。www.21-cn-jy.com
【教学重难点】
重点：经济全球化的原因、评价；世界贸易组织在世界经济全球化进程中的作用；中国加入世界贸易组织的影响。2·1·c·n·j·y
难点：如何理解经济全球化是一把双刃剑。
【教学方法】
经济全球化是当今的一个热点问题，学生关注点较集中，有利于学习积极性的调动和发挥主体作用；因此本课采用学生自主探究学习做题为主，辅以老师补充说明。整个过程采用讨论、上黑板、自主限时做题等教学方法.【来源：21·世纪·教育·网】
【课时安排】1
【教学过程】
【导入新课】
由福特汽车生产网络、美丽的互联网图两幅图导入，引出世界经济全球化趋势（课件1）
首先出示ppt介绍世界经济的全球化趋势定义。
【讲述新课】
一、经济向全球化发展(课件5---12)
世界经济的全球化趋势：指商品、劳务、技术、资金在全球范围内自由流动和配置，各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。主要表现为资本全球化、贸易全球化、生产全球化版权所有
学生看书和ppt，然后概括出经济向全球化发展原因。
1、推动向经济全球化发展的原因
历史条件：新航路的开辟，使各地区的经济联系开始增多，启动了经济全球化进程。
两次工业革命以后，世界市场迅速扩大
科技条件：交通运输与信息技术的发展
推动者：跨国公司和各种国际组织的推动
国际环境：两极格局的瓦解
各国政策：绝大多数国家都实行市场经济体制，推动了世界经济向全球化发展。
老师尤其强调科学技术的推动。---科技进步、生产力发