（人教版）高中历史必修3第七单元+现代中国的科技、教育与文学艺术  第19课 《建国以来的重大科技成就》（新课导入 新课讲授 课堂总结 课堂检测）课件（共30张PPT）.ppt
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第19课  建国以来的重大科技成就
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   1.本课由中国第一课原子弹爆炸成功的视频导入新课。通过图片信息和材料分析两弹一星的背景，主要通过大量图片展示和文字史料分析，使学生了解现代中国科技的发展历程和主要成就。启发式教学法引导学生分析中国主要科技发明给中国带来的影响。
   2.在处理本课重点“两弹一星”和载人航天时，使用大量图片，梳理发展历程，并通过文字材料的分析，认识到中国科技发展战略发生转变的必要性和重要性。对待难点新中国科技发展的原因和影响时，通过人物介绍和时政新闻，化解难点知识。
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1.识记“两弹一星”、载人航天、袁隆平与杂交水稻、计算机和生物技术的发展等基本史实。
2.理解科学技术是第一生产力的论断。
3.认识新中国成立以来取得的重大科技成就在现代化建设中的重要作用。
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一、从“两弹一星”到载人航天
1945年8月6日，美国向日本广岛投原子弹
1950年美国对朝鲜进行大规模军事干涉，并派兵侵占我国领土台湾
     根据材料并结合课本，新中国成立后党中央在一穷二白、百废待兴的情况下，为什么果断作出发展“两弹一星”的战略决策？
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苏军装甲部队参与进攻珍宝岛
赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量
要有原子弹，在今天的世界上,我们要不受人家的欺负,就不能没有这个东西。
                           ---毛泽东
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1.背景
（1）美国敌视中国

（3）美苏争霸
（4）中国制定科学技术发展规划
（2）60年代中苏关系恶化
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2.成就

两弹一星
原子弹
导弹
人造卫星
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两弹元勋-邓稼先（1924-1986年）
       安徽怀宁人，著名核物理学家，中国科学院院士，中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者。
       邓稼先是中国爱国知识分子的优秀代表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，毅然舍弃国外优厚的待遇，回国甘当无名英雄，默默奋斗了数十年。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，最后