三  伟大的抗日战争
【教学目标】
一、内容标准：
　　列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
二、知识与能力：
　　1、在回忆初中所学相关知识的基础上,通过教材所提供的文字和图片资料,进一步了解日本帝国主义在抗日战争期间犯下的滔天罪行,并通过分析、归纳，概括出其危害：再次严重践踏了中国的主权，中华民族又一次到了生死存亡的关头。2·1·c·n·j·y
　　2、认识中国军民的抗日斗争包括抗日救亡和全民抗战两个阶段，理解抗日范围变化的原因以及全民族抗战的重要性，总结出抗日战争取胜的原因及其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
三、过程与方法：
　　1、要求学生首先阅读本节的大标题和三个子标题，并分析它们之间的相互关系，指出本节包括日军侵华和中国军民的抗日这两方面，以使学生学会从整体上把握历史的过程和方法。
　　2、在探究日军侵华和中国军民抗日这两方面问题的过程中，要注意处理宏观和微观的关系，积极去发现并解决问题。在解决问题过程中，努力做到论从史出，史论结合，学会在独立思考基础上，兼听他人意见，从而提高历史思维能力。
四、情感、态度与价值观：
　　1、通过中国军民团结抗战史实的学习，深刻理解团结就是力量这一道理，弘扬和培育民族精神，培养爱国主义情感。
　　2、通过学习，加深对人文主义精神的理解，培养坚强的意志和团结合作的精神，确立积极进取的人生态度。
【教学重难点】
　　掌握日本侵略中国和中国人民在不同时间抗日的具体历史事实；了解全民族抗战局面形成的过程。理解中国人民抗日战争为何是世界反法西斯战争的重要组成部分。21·世纪*教育网
【新旧教材比较】
　　以往有六节内容的篇幅，现浓缩为一课，涵盖了日本十四年的侵华史和中国军民十四年的抵抗史，子目录有：１.侵华日军的罪行　２.关内外的抗日救亡运动　３.全民族抗日战争　４.抗日战争的伟大胜利。www-2-1--com
　　增加了日本首相提出的"田中奏折"，原来在世界史里提及；
　　增设-·二八抗战, 原来的老教材已经删除；
　　列举了国军在华北长城沿线抗战史实，以往没有涉及；
　　增补了华侨支援抗战史实，过去所忽略；
　　选取了二战中中国战区盟军最高统帅部成立，蒋介石任最高统帅、中美英三国发表《