2015-2016学年人民版必修一 3.1 太平天国运动 教案
【教学目标】
①识记：拜上帝教的创立、金田起义、永安建制、天京定都、北伐、西征、东征、《天朝田亩制度》的内容和意义、天京事变、后期防御战。
②理解：太平天国迅速发展的原因、《天朝田亩制度》的空想性。
③运用：探究太平天国兴起和失败的必然原因，培养分析问题、解决问题的能力；比较《天朝田亩制度》与《资政新篇》的异同，培养阅读历史文献并运用已学知识观察历史现象和分析问题的能力。分析和比较太平天国运动与以往农民战争的区别，了解太平天国运动在中国社会进入新的阶段时所表现出来的新特点。
【重点、难点】 
重点：太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》
难点：《天朝田亩制度》的评价；通过太平天国运动认识农民起义在民主革命时期的作用与局限
【教学过程】
太平天国定都天京后，经过北伐、西征和东征，军事上达到了全盛时期。但也就在此时，内部争权夺势的矛盾激化，导致天京变乱发生，削弱了太平天国的力量，最终导致失败。
五、天京变乱（板书）
1.原因（板书）
师：定都天京后，太平天国的领导人革命进取心逐渐减退，腐朽思想开始滋生。在天京，诸王模仿封建统治者大兴土木、建筑王宫。（投影：《天王府》、《太平天国天王府石舫》）从《天王府》画面上可以看出天王府的威严和等级的森严；从《太平天国天王府石舫》画面上可以反映出天王的享乐生活。各王还通过家族、部下等关系结成派系集团，分别控制军队、争权夺势，分裂的危机愈演愈烈。太平天国领导集团内部的斗争，终于在1856年（板书）秋演化为一场大变乱。【来源：21·世纪·教育·网】
2.经过（板书）
师：关于天京变乱的过程，初中知识和上节的课前演讲都已涉及。请同学们看投影，随老师一起来回忆。（投影：《永安封王表》复合投影片）www.21-cn-jy.com
生：（随老师一起回忆）
师：这是永安建制时洪秀全分封的诸王。其中西王萧朝贵、南王冯云山在前期斗争中先后牺牲；（在相应的位置盖住）剩下的领导人都卷入了天京变乱中。变乱的焦点和起点是洪杨之争。洪秀全借韦昌辉杀了杨秀清，（盖住）但韦昌辉在执行中肆意滥杀，继而被处死。（盖住）接着，石达开主持政务时被洪秀全猜忌，于是负气出走，在四川大渡河边全军覆没。（盖住）
3.影响（板书）
师：经过这场变乱，领导层就只剩下洪秀全一个人了。太