随堂演练及时体验　巩固提升　　Ⅰ.对比填空　　1．stare at, glare at　　(1)Children should be taught not to ________________ the disabled people.版权所有　　(2)After fighting each other, they stood there ________________ each other.　　21**com　　(3)The woman ________________ the man after he shouted rudely at her.【来源：21cnj*y.co*m】　　(4)I told my son to stop ________________ that fat woman; it wasn't nice.【出处：21教育名师】　　答案　(1)stare at　(2)glaring at　(3)glared at　　(4)staring at..

课时作业(五)　Extreme Sports & Marco Polo　　Ⅰ.单词拼写　　1．There are many points of ________(相似性)between the two men.　　2．Don't go doing anything________(极端的)like leaving the country.　　3．She ________(冒......的危险)her life to save the drowning child.　　4．There has been snow today in ________(不同的)parts of the country.　　5．Do you have enough ________(设备)to do the job?　　6．I was ________(使困惑)by the puzzle presented by my teacher.　　7．Consumers need to spend more ..

物理测试卷一、选择题（40分，有的只有一个选项，有的不止一个选项，选错一个一分不得）1. 下列关于加速度的说法，正确的是                                      (      )   A．物体的速度越大，加速度也就越大   B．物体的速度为零，加速度也一定为零   C．物体的加速度大小等..

　　2.6 力的分解 每课一练（教科版必修1）　　一、选择题(本题共8小题，每小题5分，共40分)　　1．下列说法中正确的是(　　)　　A．一个2 N的力可分解为7 N和4 N的两个分力　　B．一个2 N的力可分解为9 N和9 N的两个分力　　C．一个6 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力　　D．一个8 N的力可分解为4 N和3 N的两个分力　　解析：力的分解是力的合成的逆运算，若分力为F1、F2，则合力的范围为|F1－F2|≤F≤F1＋F2，按此原则A、D错误，B、C正确。21.com　　答案：BC　　2．一物体放在斜面上，当斜面倾角缓慢增大时，物体始终相对斜面静止..

探究动能变化跟功的关系 同步测控我夯基  我达标1.在下列几种情况中，甲、乙两物体的动能相等的是（    ）A.甲的速度是乙的2倍，甲的质量是乙的B.甲的质量是乙的2倍，甲的速度是乙的C.甲的质量是乙的4倍，甲的速度是乙的D.质量相同，速度大小也相同，但甲向东运动，乙向西运动解析:由Ek=mv2知，A、B错误，C对.动能是标量，D对.答案:CD2.关于对动能的理解，下列说法正确的是（    ）A.动能是机械能的一种表现形式，凡是运动的物体都具有动能B.动能总是正值C.一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化..

　　第2课时　函数的最大(小)值　　课时目标　1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.体会函数的最大(小)值与单调性之间的关系.3.会求一些简单函数的最大(小)值．21教育网　　　　　　1．函数的最值　　设y＝f(x)的定义域为A.(1)最大值：如果存在x0∈A，使得对于任意的x∈A，都有__________，那么称f(x0)为y＝f(x)的最大值，记为______＝f(x0)．21.com(2)最小值：如果存在x0∈A，使得对于任意的x∈A，都有f(x)≥f(x0)，那么称f(x0)为y＝f(x)的最小值，记为________＝f(x0)．www.21-cn-jy.com　　2．函数最值与单..

第三章  三角恒等变换（A）　　(时间：120分钟　满分：150分)　　　　一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)　　1．(cos －sin )(cos ＋sin )等于(　　)　　A．－     B．－       C．        D．　　2．函数y＝sin·cos＋cos·sin的图象的一条对称轴方程是(　　)　　A．x＝      B．x＝      C．x＝π     D．x＝　　3．已知sin(45°＋&a..

　　双基限时练(二十二)　　基 础 强 化　　1．方程(x－a)2＋(y－b)2＝0表示的图形是(　　)　　A．以(a，b)为圆心的圆　　B．点(a，b)　　C．以(－a，－b)为圆心的圆　　D．点(－a，－b)　　解析　∵(x－a)2＋(y－b)2＝0，∴x－a＝y－b＝0，　　∴该方程表示的是一个点(a，b)．　　答案　B　　2．已知一圆的圆心为(2，－3)，一条直径的两个端点分别在x轴和y轴上，则此圆的方程为(　　)　　A．(x－2)2＋(y＋3)2＝13  　 B．(x＋2)2＋(y－3)2＝13　　C．(x－2)2＋(y＋3)2＝52   D．(x＋2)2＋(y－3)2＝52　..

　　双基限时练(四)　　基 础 强 化　　1．一个直角三角形绕斜边旋转360°形成的空间几何体为(　　)　　A．一个圆锥  B．一个圆锥和一个圆柱　　C．两个圆锥  D．一个圆锥和一个圆台　　解析　所形成的两个圆锥对底，其底面半径是这个直角三角形斜边上的高，这两个对底圆锥的高的和等于这个直角三角形斜边的长．　　答案　C　　2．用一个平面去截一个几何体，得到的截面是四边形，则这个几何体可能是(　　)　　A．圆锥  B．圆柱　　C．球体  D．以上都可能　　解析　球体被任何平面所截得的截面均为圆面；对圆锥，..

     学科：数学专题：正弦函数y=sinx的图像及图像变换重难点易错点解析在恰当的坐标系中画正弦函数的图题一题面：在同一个坐标系内画的图 题二题面：在同一个坐标系内画的图  真正理解图像变换题三题面：把曲线ycosx+2y－1=0先沿x轴向右平移个单位，再沿y轴向下平移1个单位，得到的曲线方程是(    )版权所有　　A.(1－y)sinx+2y－3=0      B.(y－1)sinx+2y－3=0　　C.(y+1)sinx+2y+1=0       D.－(y+1)sinx+2y+1=0 金题..

浙江省温州市温州中学2014-2015学年高一上数学 函数和指数函数同步练习一，选择题1．函数的定义域是（  ）．A．[2，＋∞）  B．（3，＋∞）  C．[2,3）∪（3，＋∞）   D．（2,3）∪（3，＋∞）2．已知是定义在上的增函数，若，则（    ） A、              B、C、        D、 3．下列函数为偶函数的是（    ）A．    &nbs..

§3　模拟方法--概率的应用课时目标　1.通过实例体会几何概型的含义，会区分古典概型和几何概型.2.掌握几何概型的概率计算公式，会求一些事件的概率.3.会用模拟方法估计随机事件的概率．1．几何概型：向平面上有限区域(集合)G内随机地投掷点M，若点M落在子区域G1G的概率与________________，而与G的形状、位置无关．即P(点M落在G1)＝________________，则称这种模型为几何概型．2．几何概型中的G也可以是________的有限区域，相应的概率是____________________．21·世纪*教育网3．__________可以来估计某些随机事件发生的概..

　　双基限时练(三)　　一、选择题　　1．用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图，对其中两条线段结论错误的是(　　)　　A．原来相交的仍相交　　 B．原来垂直的仍垂直　　C．原来平行的仍平行   D．原来共点的仍共点　　解析　斜二测画法保平行，保相交，保平行线段的比，但不保垂直．　　答案　B　　2．如图所示的直观图中A′B′∥y′轴，B′C′∥A′D′∥x′轴，且B′C′≠A′D′.其对应的平面图形ABCD是(　　)　　　　A．任意梯形   B．..

　　综合检测(三)　　第4章　细胞的物质输入和输出　　时间：45分钟　满分：100分　　一、选择题(共12个小题，每小题5分，共60分)　　1．下列过程不能体现细胞膜的流动性的是 (　　)　　A．胰岛素的合成与分泌　　B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合　　C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离　　D．细胞膜上糖蛋白的识别过程　　【解析】　细胞膜上糖蛋白的识别作用是糖蛋白与信息分子的结合过程，体现不出细胞膜的流动性。　　【答案】　D　　2．(2013·铜陵高一期末)根据图判断下列说法错误的是(　　)　　　　　　　　　　　  ..