Unit 1 Ability(能力) Lesson1 ? 教学目标： 1.??? 了解英美人与中国人对自我能力表现的不同方式. 2.??? 会用情态动词can,表示“能力”. 3.??? 掌握有关can的句子,I can…，Can you…?并做肯定和否定回答. 4.??? 学生能够听、说、读课文句子和单词,背诵有关can的句子和韵句I can sing. ? 教学内容： 1.??? 生词:　uncle,　present, ride, bike, well, clever, swim, run. 2.??? 重点句子: I can run\swim\sing\dance\draw\ride a bike. It’s a present for you. Can you ride a bike? Yes, I can.\ No, I can’t. She can ride it very well. She is a clever girl. 3. 学唱歌曲: My Little Bicycle. ? 教学过程： 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1. 唱歌曲.(三年级上册学过的歌曲) 2. 自由说话. 二、呈现新课 (Presentation) 1.??? 老师做动作,学生猜单词,学生可先说汉语再说英语单词. 教会学生单词: run, swim, sing, dance, draw, ride a bike. 2.??? 看图片说单词,看一位学生动作说单词.复习巩固上面六个单词. 3.??? 老师说I can swim.让学生猜猜句子的意思.同时把上面学过的单词和I can…结合,老师做动作学生说句子. 4.??? 请学生看第三部分.今天有一位女孩和一位男孩来到我们这里,女孩问男孩: Can you swim? (你会游泳吗?) 男孩抬着高傲的头说: Yes, I can. (是的,我会.).当男孩问女孩: Can you ride a bike?(你会骑自行车吗?)的时候,女孩哭着说: No, I can’t. (不,我不会.) 5.???