Unit 1 Ability(能力) Lesson2 ? 教学目标： 1. 培养学生对自己能力的自信,让学生通过语言表达出来. 2. 学生能够正确使用情态动词can的肯定和否定形式. 3. 听懂会说:以Can you…?的句型,做到模仿正确,语音、语调自然. 4. 学生能够熟练背诵韵句:I can sing. 5. 掌握字母a在重读闭音节中的读音. 6. 学生能够听、说、读课文句子和单词,背诵有关can的句子和韵句I can sing. ? 教学内容： 1. 生词: bird, fly, lay, but. 2. 重点句子: Can you swim, Miss Bird? No, I can’t, but I can fly. Can you ride a bike? No, I can’t, but I can lay eggs. Can you fly, Mr. Monkey? No, I can’t, but I can ride a bike. 3. 学韵句:I can sing. ? 教学过程： 一、热身、复习 (Warm-up/Revision) 1. 唱歌曲. My Little Bicycle. 2. 自由说话. 二、呈现新课 (Presentation) 1.???复习第1课的内容的句子. 2.? 复习单词,由旧单词引出新单词bird(鸟),学生会拼读.由bird引出fly(飞)做飞的动作.接下去教会生词lay(滚动双手), but(拍双手). 3. 当学生能熟练说出以上四个生词后,请学生看挂图或课本的第一幅图,即鱼和鸟的对话.让一位学生说鱼的话: Can you swim, Miss Bird? 并说出汉语意思.另一位学生回答到:No, I can’t, but I can fly. 并说出汉语意思.说完后请学生做笔记,做完笔记的请跟老师一边做动作一边说句子. 4. Can you ride a bike? No, I can’t, but I can lay eggs. Can you fly, Mr. Monkey? No,