Unit 5 Asking the way Lesson 9 湄洲第二中心小学 魏花珍 教学目标： 知识目标 能听懂会说新词汇：turn left ,turn right ,go straight. 学习句型：Excuse me ,Where is the …?Go straight .Then turn left. 能力目标： 引导学生通过问路与指路的实践活动，初步掌握英语问路和指路，获得合作学习，主动探究的能力，培养他们的实际运用能力。 情感目标： 通过学习，培养学生团结友爱，乐于助人，懂礼貌的良好品质，让学生互相配合，增进同学之间的感情。 [教学重点] 1、能听说读：turn left ,turn right ,go straight. 2、能在情景中应用：Excuse me ,Where is the …?Go straight .Then turn left. [教学难点]: Where is与Where are , it与them 的区别运用 将所学的在实际情景中的运用. [教具准备]：课件 单词，词组卡片 星星 [教学过程]： 热身活动 1、问候 2、全班分组，确定组别 3、兔子舞 二、导入新课 1、刚才你们能听到什么？引出left 2、揭示课题并板书：Lesson 9 三、教授新课 （一）教学单词与词组： 1、出示卡片教授新词left,right 游戏———照镜子。 2、用TPR呈现新词：turn left , turn right , go straight. 游戏——快速反应。老师说词组，学生齐做动作。 3、练习： 分组操练：每组一个代表说，其他做，做对的给予奖励。 游戏比赛：每组派一个代表上台，全班看卡说，上台的学生做动作，做对的奖励。