（冀教版）四年级英语上册教案 unit4 lesson28 Lesson 28 The Monkey Judge 教学目标： 知识与能力：掌握词汇river、grass、flowers 和leaves，能够借助图片读懂故事。 过程与方法：讲故事、小组讨论、听录音。 情感、态度与价值观：通过故事让学生学习猴子的机智勇敢，敢于同坏人作斗争，不要像绵羊那样太容易相信别人，但要做绵羊那样善良的人。 教具学具： river、grass、flowers 和leaves的词卡。 风景图片或照片。 教材相配套的教学录音带。 教学过程： 一、开始上课和复习 1、问候。 2、复习操练。 复习方位词in，on，under，in front of， behind和复习动物名称elephant ，tiger，lion，kangaroo，monkey，wolf 。 举着词卡提出如下问题： What is this？ Is this a _______ or a _______? Where is the __________? Is the _________ in front of the _________? 设计意图：这个环节主要用来复习前面学习到方位词和动物名称，也为后面的学习做一定的准备，复习的词汇中有monkey，wolf，in等故事中用到的词汇。 二、新授单词 1、学习新词river，grass，flowers，leaves。 （1）图片出示风景照片，让学生找出自己能用英语说出名称的一些东西。（如rock，tree等） （2）指着照片下面的每幅画和学生一起说几遍每个单词。 （3）教师教学单词river，grass，flowers，leaves 。 拼读单词、指名读、齐读等多种方式相结合，学会单词。 教学flowers和leaves时，介绍有关名词复数的知识。 设计意图：由风景图片复习上一节课学习的词汇，并且自然地引出新词汇river，grass，flowers和leaves，教学生会读这些单词。 2、操练新词。 （1）连线。图片与单词出示在黑板上，让学生完成。