Unit 2 Listen! 【教材分析（MODULE ANALYSIS）】 单元目标（UNIT TARGETS） “任务”目标 （MAIN TASKS） 学会用正确的语句来介绍或询问时间。e.g.What time is it? It’s ---o’clock./It’s half past ---. 掌握用句型It’s ---o’clock 来介绍整点时间和It’s half past ---几点半的表达方法。 掌握表示一天活动的动词表达方法。’get up’ ,’eat breakfast’, ‘go to school’，’do my home work’等。 掌握象声词的用法来表达自然界中不同的声音。e.g. Listen to the rain. Pitter-pat! 5．掌握字母组合‘th-’的发音。 语言学习目标 （LANGUAGE LEARNING OBJECTIVES） 掌握单词---o’clock及half past ---等时间的读音和意思，并能在句型中运用。 学会用What time is it? It’s ---o’clock./It’s half past ---.的句型来介绍询问时间或向别人介绍时间。 学会在实际语言环境中使用进行相互来介绍一天的日常活动。e.g .It’s six o’clock! Get up! 按At o’clock ,I get up .句型结构，模仿写段my daily life 和 ---‘s day，逐步提高写作能力。 学会用Listen to the ---的句型来介绍自然界的声音，并用象声词来正确表达。 掌握字母组合‘th-’的发音，便于记忆单词。 教材地位 （UNIT POSITION） 从二年级已经接触时间的表达现在我们要求熟练运用What time is it? It’s ---o’clock. /It’s half past ---. 使用Listen to the ---的句型来介绍自然界的声音，并用象声词来正确表达，达到熟练运用。 字母th组合的出现是帮助学生打