上传时间: 2012-03-04
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沪教牛津版六年级英语上册教案 Module 5 Unit 1 Growing Up 一、 单元分析 (Unit Analysis) 单元地位(Unit Position) 学生已在6A Module 1 Unit 2 Good Friends中做survey活动时操练过如何表述现在的身高和体重。本单元中,学生将在此基础上学会表述过去的身高和体重。 … when…在本单元中首次出现,同时也是本单元的重点和难点。该句式还会在6A Module 5 Unit 4 How people change中再次出现巩固。教师在此只需要求学生理解和模仿,无需在语法方面过多展开。 6A Module 1 Unit 1 & 2中已要求学生重点掌握形容词比较级。本单元只需复习该知识点,但仍需让学生注意heavy 和thin的比较级书写形式。 单元目标 (Unit Target) 1. 语言目标 1)能使用when 引导的时间状语从句来表示过去的时间概念 2)能运用一般现在时来谈论现在的状况 3)能运用形容词比较级来做比较 4)能运用一般过去时来谈论过去的状况 2.能力目标 1)锻炼观察与他人异同的能力 2)发展表演能力、创造能力和移情能力 单元重点 (Unit Focus) 关键词汇 be born, length, weigh, light, think of, pin, feather, fight against, ran away, brave, kilogramme, centimeter, sword 2. 语言功能 1) Asking for information 询问身高和体重 A: How much did you weigh when you were born? B: I weighed ______ kilogrammes. A: How tall were you when you were two years old? B: I was ______ centimeters tall. 2) Compariso
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