Unit 9 Happy birthday 第三课时 一、教学内容 1、复习巩固Happy birthday！并能用Thank you!应答。。 2、复习特殊疑问句How old are you？并能根据实际情况回答。 3、完成教学AB Uint9。 二、教学目标 1、复习巩固Happy birthday！并能用Thank you!应答。。 2、复习特殊疑问句How old are you？并能根据实际情况回答 三、教学用具 课件、词语卡片、小黑板 四、主要板书 Unit 9 Happy birthday --Happy birthday！ --Thank you! 五、教学过程 A. Free talk: T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Qi. T：Hello，how are you？ S1：Fine，thank you. This is… T: Nice to meet you. S2: Nice to meet you, too. T：Happy birthday！ Ss：Thank you！ T：How old are you？ Ss：I’m seven. B．Play a game 教师把7张数字卡片分给7个学生，让学生从小到大依次报出自己手里的数字，然后从大到小来一次，顺序搞错或报错的淘汰，教师要根据学生掌握的熟练程度由慢到快，反复操练。 C．Practice （1）活动1：listen and judge 教师先组织复习1—7的数字单词和相关句型，再做练习。 （2）活动2： Listen and circle 教师先让学生认真观察图片，弄清楚图片的意思再听录音做练习。 （3）学习活动3：listen and tick 教师先带领学生复习操练所学字母，训练学生的辨认能力，再做练习。 D．Assign homework （1）鼓励学生平时用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。 （2）鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。