苏教牛津版二年级英语上册教案 Unit 2 What is your father? 第一课时 教学目标： （1）能听懂、会说、初步认读a doctor，a nurse，a worker和a cook，发音正确。 （2）能听懂What`s he/she？能用He`s/She`s a…回答，语音语调正确。 （3）初步学习歌谣What is she？ 教学重点难点： （1）能听懂、会说、初步认读a doctor，a nurse，a worker和a cook，发音正确。 （2）能听懂What`s he/she？能用He`s/She`s a…回答，语音语调正确。 教具准备：卡片、挂图、课件 教学过程： A. Free talk: 1.T：Hello，I`m? Helen. ?? He`s my father. ?? She`s my mother. ?? He`s my brother. 请男生扮演Mike，女生扮演Helen，以上面的说话形式进行练习。 在此基础上同桌之间进行对话： ——Who`s he/she？ ——He`s/She`s my… 2.以不同形式的分角色练习，如男生问，女生答，左边两组问，右边两组答等，以提高学生的掌握熟练度。 3.请学生拿出自己的家庭照片，师生问答，同桌问答。 B.Look and learn 1.教师使用实物投影仪呈现这些图片。 T: This is my mother. She works here. T: Guess. What’s my mother? Ss: (在教室的引导下回答)She’s a nurse. 2.带领学生读准每个单词。在教单词的过程中，教师示范发音，让学生认真听，仔细模仿。 3.教师组织学生开展“快速记忆”游戏，操练新授单词。让四名学生走到讲台前，分别手持一张职业类的如片词卡，在其他同学看了几秒钟之后，让四位学生将图片放在背后，打乱他们的位置，教师用What’s he /she? 向全班学生提问。 4.——What`s he/she？ ?? ——He`s/She`s a… 结合B部分的图片，让学生同桌进行练习