苏教牛津版二年级英语下册教案 Unit 4 My Toys 第二课时 一 教学内容 PartAB 二 教学目标 1能听懂特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have…回答。 2能使用特殊疑问句What do you have？向他人询问，语音语调正确。 三 教学重点难点 1能听懂特殊疑问句What do you have？并能根据实际情况用I have…回答。 2能使用特殊疑问句What do you have？向他人询问，语音语调正确。 四 教学准备及预习 1录音机、单词卡片、挂图。 2 预先在黑板上写好课题。 五 教学过程 A Free talk 1、T：Hello, look！ 教师出示B图片，请学生根据图片来说说是什么玩具。 T：I have a doll. 引导学生用模仿老师的话自己选择一种玩具来说一说。 2、鼓励学生选择一种玩具用英语自己说一句话 B Learn to say 1、学习对话： 1）出示A部分场景挂图 T：Look, I have a doll.Yang Ling has a doll, too. What does Mike have? Let’s listen. 2）播放课文录音两遍，请学生认真听录音，引导学生边听边理解。 3）听录音，集体跟读对话。 2、操练与运用： 1）在认真听读对话的基础上，鼓励学生尝试模仿录音中人物的语音语调。 2）在学生听读对话后，鼓励学生两人一组操练对话或是互换角色对话，尝试脱离课本进行表演。 3）结合以前学习的内容，如食物、动物、水果等单词的复习，进行对话扩展练习。 T：Hello, What do you have? 鼓励学生根据实际情况回答。 C Practise D Assign homework 1听录音，朗读A部分对话，尝试和家长进行角色对话。 2听录音，继续熟悉C部分歌曲。 3鼓励学有余力的学生学习其他的打招呼用语。 主要板书计划 Unit 4 My toys a doll， What do you have？I have… a puzzle， a y