（苏教牛津版）四年级英语上册教案 Unit 2 In a toy shop 第五课时 教学内 容 Unit 1 In a toy shop Part B&C 共几课时 6 课 型 新授 执 教 第几课时 5 教 学 目 标 知识与能力 通过复习操练，让学生较熟练掌握运用本单元中的句型对话。 完成一课一练提高自主学习能力，学会预习，学会自己发现问题并逐步解决问题。 过程与方法 培养与锻炼自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学重点 通过复习操练，让学生较熟练掌握运用本单元中的句型对话。 完成一课一练提高自主学习能力，学会预习，学会自己发现问题并逐步解决问题。 教学难点 提高自主学习能力，学会预习，学会自己发现问题并逐步解决问题。 教学资 源 1. 学生已有的学习经验：四年级学生对本课时的单词已经很熟悉。 2. 学生已有的生活经验：四年级学生对于本课的话题比较熟悉，能很快的了解对话的含义。 学生学习本课内容是可能出现的错误： 辨音题，找错并改正 4. 教学策略： ① 学习单词时，提醒学生注意读音与单词之间的关系。 ② 对学生的学习成果进行及时的评价与肯定。 ③ 指导学生认真听、读英语并养成习惯。 ④ 通过各环节的精心设计，由浅入深，指导学生完成书面表达。 5. 教学准备：课件、练习纸 预习作 业 复习第二单元的对话，句型。 学 程 预 设 导 航 策 略 调整与反思 A. 热身导入（5分钟） 1. 学生唱歌曲《We are happy bees》 2.. 学生背诵 A little book . 3.???Free talk . B. 合作探究（15分钟） 1．Play a game—touch and guess 2.学生间利用学过句型进行对话操练。 C. 反馈总结 （5分钟） 1.听录音做练习册。 G. 作业布置（2分钟） 明确作业要求及下一堂新课目标。 读单词 1.??Sing