苏教牛津版四年级英语上册教案 unit5 Review and check 第二课时 教学内容：B Read ,write and colour . 教学目标：通过复习使学生熟练地掌握1-4单元的单词，提高学生的学习兴趣。 教学过程： 一、Warm up 1.?????? Greetings . 2.?????? Sing songs 《Perhaps 》. 《Happy bees 》《 colour songs 》(为下文的颜色作伏笔) 3.?????? Free talk . 4.?????? On duty . 二、Review . 1.?????? 复习颜色类单词。brown,blue ,red ,orange ,yellow .( 教师说出某一物体，学生立即说出该物体的颜色，完成一个英语句子，说对的同学为本组赢得一分。如：This book ___ This book is blue .这样，既训练了学生的反应能力，又复习了颜色类的单词。) 2.?????? 复习１－４单元的单词。 a.?????? 出示１—４单词的单词，学生认读。 b.?????? 游戏Hangman. 学生分两组，教师心里想一单词，在黑板上用“————”画下表示字母数，学生猜字母，猜对的，师在黑板写下该字母，不对的先记下“Ｏ”，直到错到第七个便被吊起。该组便先输。 三、Presentation . 1.卡片出示句型? a?? Here’s a brown fan . b. Here’s a red umbrella . c.? Here’s a yellow water bottle.?? d. Here’s a blue purse .e.Here’s an orange balloon .f. Here’s a green kite . 2.学生阅读卡片内容，找准相应的图片。 3.给图片编号，再根据句子所要求的颜色给图片着色。 4．校对后学生结合画面练说句子（Practice in pairs ） 5.补充listen ,number and colour 的练习（卡片出示）。 ??