（苏教牛津版）四年级英语上册教案 unit6 第一课时 教学内容： A部分图1-图3，B部分中4个单词及big ,small ,long和short ,D部分。 教学目标： 1．能听懂、会说、会读单词a pair of jeans ,a pair of gloves ,a pair of socks .能四会掌握单词 a pair of shoes ,big ,small ,long 和short . 2. 能听懂、会说、会读日常交际用语Try this one/ pair on .能听懂、会说、会读、会写句型It’s too… The …is /are too… 3.能掌握服饰类单词中复数单词的形式和用法以及与动词be 和代词连用时的一致关系。 教学过程： Warm up 1.Greetings. Sing two songs 《We are happy bees 》《 Colour songs》. Free talk .围绕服饰、文具、动物类单词进行日常交际。 Practice and presentation. 复习单词big ,small ,long 和short . 利用形体差别较大的动物玩具，并配上语气和手势复习big ,small , 引导学生认读，拼写。 利用长短不同的文具（如尺子、笔）复习单词long ,short ,并配上适当的手势，引导学生认读和拼写。 2．创设真实情境，教授新句型。 A 教The …is too … Try this one on . a. 指一名学生上台前，让他穿一件小毛衣，师说：Oh ,it's too small .并配上手势。边说边出示一件大的毛衣，对他说：The sweater is too small .Try this one on . b.出示句型卡片，领读，认读句型The …is too … Try this one on . c.师继续利用实物a hat ,a jacket ,a coat 等进行替换练习，让学生在真实的情景中理解句子的含义。 d.师生之间，同学之间操练句型。 T