Unit13 You’re a lion. Period 1 一、教学目标 1、能听懂、会说单词 a lion ,a bird, a monkey, a dog, 能分辨并模仿这几种动物的叫声。 2、能用句型“You’re a …..”进行交际。 二、教学重点及难点 重点：掌握一些动物名称，能用句型“You’re a …..”进行交际。 难点：能正确认读和书写本课所学单词。 三、教学准备 单词卡片、教学挂图、教学录音机 四、教学步骤 Step 1 1、师生问候。 2、听英语歌曲“Old MacDonald” Step 2 游戏—（快速反应） 教师快速出示图片，学生快速说出这些动物的名称。 1、出示单词卡片a lion 快速闪过。 T: What is it ? Ss: It’s a … 帮助学生回答，板书单词a lion, 带读，然后让学生单个练习、分组练习。 T: What is it ? Ss: It’s a lion. 3、用同样的方法教单词a dog, a monkey, a bird. 4、听课文A部分录音，复述、跟读。 Step 3 分组练习课文A部分，分角色朗读。 让几名学生拿着单词卡片，其他同学描述“You’re a ….” Step 4 1、创设情景，自由会话。 2、家庭作业。 Period 2 一、教学目标 1、能听懂、会说单词a frog, a cat,及句子“You’re a frog.”