外研版三年级英语上册教案 Module 9 Family Unit1 This is my mother. 一、教学准备与分析: 1.教学内容 学生用书:第9模块第一单元 活动1，活动2，活动3 活动用书:第9模块第一单元 活动1，活动2, 活动4 2.教学目标 2.1技能与知识目标 A.基本要求 基本能听懂、会说、会读词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me 熟练掌握This is my….的语言结构。 B.初步要求 初步感知That’s my….和That’s me.的语言结构。 初步感知He’s…./She’s ….的语言结构。 2.2运用能力目标 运用所学语言结构以及词汇，描述自己的家庭成员。 2.3素质教育目标 培养学生爱家、爱自己的家人以及尊老爱幼的良好品质。 培养学生在活动中的合作意识，在游戏中的团结意识，增强班级凝聚力。 通过向他人介绍自己的家人，增进学生相互之间的了解。 3．教学重点 词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me This is my….的语言结构。 4．教学难点 词汇grandpa和grandma的发音/d/,易出现吞音的现象。 5．任务设计 1）学习任务 学习词汇:mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, doctor, me 学习This is my….的语言结构。 2）运用任务 向全班同学介绍自己的家人。 6．教学用具： 录音机，磁带，家庭照片 二、课堂教学程序 1.启动 Greetings Sing some songs 2.学习句型“This is my…” T:(show some things of mine)Look, this is my pen/pencil/book… T: Can you use “This is my…”say some sentences? Ss