湘少版四年级英语上册教案Unit3 Look at that elephant 第二课 教学目标 认知目标： ● 能听、说并认读单词：tiger, elephant, monkey.bird ,mouse以及相关的形容词big , small, naught, strong, beautiful等； ● 会用简单的句子Look at...来描述动物的主要特征。 能力目标：培养学生听、说、认读和对话交际的能力，以及学生通过网络资源进行自主学习和小组协作学习的能力。 情感目标：培养学生爱护动物、保护动物、保护环境的意识和互相帮助、互相学习的习惯。 教学重点 教学的重、难点是如何灵活运用所学的形容词对动物的主要特征进行简单描述。教师充分利用远程教育资源这一得天独厚的教学资源，为学生提供大量与课本所学内容相关的图片、卡通动画、故事等素材，创设真实的情景，拓展课文内容、开阔学生视野，让学生的视觉及听觉产生全新的体验，从而激发学生说的欲望。在教师的引导下，学生通过卡通欣赏、游戏、情境对话等活动，进行自主学习和小组协作学习，共同探索学习如何描述动物的主要特征，从而突出重点，化解难点。 教学难点 Look at运用，让学生在练习中得以掌握。教学工具录音带、教学课件、磁带、动物类单词卡片（或玩具）和图片、动物玩具及面具（每人至少一个）。教学过程1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）日常口语练习。（2）教师播放第Let’s chant 的录音带。将elephant,monkey,bird,tiger,mouse的图片贴在黑板上。学生边指图边跟录音复习歌谣，还可以做出相应的动作。通过此歌谣可以复习Look at句型， 以及big, fat, small等单词。2 呈现新课 (Presentation)（1）教师为学生播放本单元第一课时的教学课件，复习单词big, strong, small, beautiful,naught。 （2）学生读完Let’s chant 的歌谣后， 教师从黑板上取下elephant的图片，对学生说：Look at the?e