Unit 12 I can swim fasst ( Period 1 /第一课时的教学设计) 四年级上册 执教教师：黄土中心校 杨正周 教学目标： 1、学习以下单词jump high , run fast , throw far , swim fast , fly high。 2、学习句型：I can …… 3、能听懂、会说本课的会话。 教学内容：课文Part A and Part B． 教学重点：学生会读单词并运用到新学句型中。 教学准备：单词卡片、动物卡片、幻灯片。 教学步骤：(Teaching process) step 1: 热身活动（warming up） 1、用简单的英语和学生互相问候。 2、激励小活动（边说边做，调动学生学习积极性，活跃课堂气氛） 活动内容：（课件显示） 我真的很棒，我真的很棒，我真的、真的、真的、真的很棒！ I’m the best , I’m the best , best , best , best , best, I’m the best! 3、宣布本节课的竞赛规则，并分组。 step 2：新课呈现（ Ppresentation and dill） Today, we will study Unit 12: I can swim fast. T : Boys and girls , do you like sports ? S:Yes Today is our Sports Day , let’ have a look . １、出示一张单词卡片。 （1）、问：Who can do (act) it ? 由一学生表演动作。 引导学生回答: He can jump high . 教学生学习jump high 这个词。 （2）、课件出示 jump high , 教学生拼读该单词。幻灯片里录音带读（升降调）。学生跟读。 （3）、单词竞读比赛：以最快的速度读单词五遍，看谁的速度最快，谁为赢，给该生所在的组加分奖励