（新世纪版）一年级英语下册教案 Unit 6 The Mouse and the Cat (1） 教学目标： 1. 能根据图片认读Wonderland中的单词sweets, cookies, bones和meat, 熟练运用这些单词。学习能力强的学生能单独认读单词。 2. 能看单词说出：sweets, cookies, bones和meat, 培养学生看词形说单词的能力 3. 理解和使用句型I can see/smell …， 4. 用I can …的句型告诉别人你能做什么。 重点难点： 单词的理解与认读和句型I can …的正确理解使用是本课教学的重点，而meat这一不可数名词是本课教学的难点。 教学准备：多媒体课件制作等 课型：单词与句型教学 教学课时：第一教时 教学设计： 活动过程 教师活动 学生活动 设计意图 Pre-task preparation Sing a song. Rhymes. Daily talk. Ask and answer. 1. Sing together. Say the rhymes. Students answer. Answer questions. 动听的儿童歌曲、朗朗上口的Chant , 营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣。 以旧引新，既锻炼学生的口语表达能力，又为新知识的学习打下铺垫。 While-task procedure 1. Teach the word “sweets”. 1）Tuning in. Take out the food : sweets T：Are these apples? Are these oranges? What are these? 师自问自答 ： They are sweets. 反复几遍。 2）Show the picture, and read the word . 3） Translation. T: What’s the Chinese Meaning for “sweets”? 4）Play the casset