（新世纪版）五年级上册英语教案 Unit 9 Weather Report 教育目标： 1．鼓励学生养成良好的生活习惯，通过关心新信息，了解客观世界的变化及时调整自己的生活安排。 2．引导学生运用科学的语言描述客观事物。 知识目标：基础目标： 1. Words and expressions touch feel smell taste sweet sour hot 2. Sentence patterns How does it smell/taste/feel? Language Lab 根据课文内容回答Questions and answers中的问题，根据自己的实际情况回答On your own中的问题。 Music Box 能掌握音标学习掌握辅音音标和元音音标，并能看音标读单词。 Disneyland 能用正确的语音、语调朗读Rhyme，节奏基本正确。 Difficult Points 1.用英语作比较详细的天气预报。 2.能灵活使用表示将来的各种句式，如will/shall, be going to及be to等。 Developing Aims 1.能听懂现实生活中，电视中或广播里用英语播报的天气预报。 2.能用丰富的、科学的语言描述天气情况，并预报未来的天气。 3.能根据不同的天气情况及时安排和调整自己的学习与生活。 教学资源： 教学投影片、配套磁带、多媒体课件 课时安排：课时安排：建议本单元安排5教时。 教材处理： Wonderland是单词版块，可以通过这个版块的教学解决大部分与天气现象有关的词汇，在课文版块Grand Theatre的教学时就可以侧重于教学有关天气预报的主要句型及表达，并关注于培养学生的听说能力。在句型版块Farmland的教学中介绍给学生用于表示将来时的各种句式。Language Lab是Grand Theatre的配套练习，可以结合在一起进行教学。Disneyland中的内容是一首小诗，富有韵律且十分有趣，可以放在课前进行诵读，培养学生的语感。 教法建议： 词汇教学方法： 1． 从讨论当日的天气入手引入主题，之后再讨论