上传时间: 2012-03-05
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(外研版)四年级英语下册教学案 Module9 Weekend Unit2 Did Dad cook lunch? 一、学习目标。 1. 学习并掌握重点句型: Did Dad cook lunch? Yes, he did. /No, he didn’t. 会运用过去式谈论别人过去发生的行为或事件。 2. 识别单词:him, laugh, dance, stop, last. 书写单词:him, laugh, dance, stop, last. 二、教学程序 Step 1 导入 师生问候。先由老师问一位同学昨天干些什么,如“Did you watch TV yesterday?”学生回答Yes, I did.或No, I didn’t.而后老师问其他同学“Did he/she watch TV yesterday?” 其他学生回答“Yes, he/she did. No, he/she didn’t.” 或者由一位同学描述一下自己前一天做了什么事情,然后老师问另外的同学“Did he/she watch TV yesterday?” 其他学生回答“Yes, he/she did. No, he/she didn’t.” Step 2 课文教学 1. 先让学生看图,然后用自己的话来描述一下图中的人昨天都干了些什么。 2. 听录音,模仿跟读。 3. 听录音,指出相对应的图片。 4. 听录音,帮助学生理解课文,每句话后停顿,请学生跟读,及时纠正学生的语音语调。 5. 完成第二单元活动2。 先由老师问学生一块回答,然后将学生分成两组进行问答,或分成男问女答,女问男答,等多种形式。最后由同桌两人互问互答。加强练习。 播放第三部分的CHANT。 学生先听后跟随录音唱,注意纠正诗中动词变过去式后的发音。 Step 3 巩固练习 做第4部分Lasted weekend 这个游戏,加强对本课句型的练习。 Step 4 小结。 总结本节课所学内容,并请学生进行复述重点和难点。 Step 5作业 列出上周你或你的家人所做的事情,由下一节课继续进行Lasted weekend这个游戏。
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