第19课《邹忌讽齐王纳谏》教案 教学目的： ①继续学习文言中一些实词、虚词的用法。 ②学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。 ③体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想，理解古代明君勇于纳谏的大度胸怀 ④欣赏邹忌的讽谏艺术。 教学重点：文中出现的句式和词类活用现象。 教学难点：本文第二段邹忌以自己的事情设喻，劝说齐王纳谏是教学难点。 第1课时 教具准备：幻灯片、幻灯投影仪、电脑 作业：见自测 板书设计： 时间教学过程 一、导向： 1、导语： “人贵在自知。”齐国的谋臣邹忌就是这样一位贤人。他是一位美男子。但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么?他是如何做的呢?今天，我们就来学习这样一位杰出的人物邹忌，看看他是如何讽谏齐威王纳谏除蔽，修明政治的。 2、揭示目标： ①继续学习文言中一些实词、虚词的用法。 ②学习本文运用设喻讲道理和表明见解的方法。 ③体会古代志士为了国家利益勇于讽谏的思想 二、自学： 1、自读课文后，把文中不认识的字写在黑板的左边，认识的同学就把拼音注上去。 帙丽（yì）朝服（zhāo）衣冠（guān）窥镜（kuī） 期年（jī）朝于齐（cháo）间进（jiàn） 2、积累下列词语： ①朝服衣冠朝：名词作状语，在早晨。 ②吾妻之美我者，私我也。美：以……为美，形容词用作动词。 ③能面刺寡人之过者。面：当面，名词作状语。