上传时间: 2012-03-07
上传者: root
星级: 三星级
文件大小: 152KB
所需下载精品点:20
喜讯:云计班班通倡导免费下载,首次注册即赠送 500 精品点,邮箱验证赠送 60 精品点,完成首个资源下载赠送 60 精品点,每天登陆赠送 20 精品点。
上传资源:一星加5点,二星加10点,三星加20点,四星加60点,五星加120点。比如某资源被评五星,课件每被下载一次,给上传者送120*60%精品点,下载10次,上传者被加720精品点。各位老师多多上传,共建免费课件资源下载平台。
Chapter 6 Memory 一. 教学内容: Chapter 6 Memory Language and writing (一)“if”与“unless”引导的条件状语从句和状语从句知识归纳 (二)课后书面表达讲解 ? 二. 知识总结与归纳: ?“if”与“unless”引导的条件状语从句 条件句,放在前,逗号要放句中间。 条件句表可能,主句多用将来时; 条件句表事实,主句常用现在时。 在 if 引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。如: We can walk there if we can’t find a bus. If it rains tomorrow, we will not go to the zoo. What will you do if you find a panda in danger? 如果 if 条件句谈论的是重复发生和预示要发生的情景和事件,则主从句大多用一般现在时态。如:If bears are in danger,they attack people. 要点:表示状语从句由连词if,unless(=if not) 引导。 1. If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking. 如果明天不下雨,我们就去远足。 2. Y
资源评论列表
发表评论