课 题  变阻器 (苏科版) 日 期 2007.3.18  校名 高邮市南海中学 姓名 嵇晓林  教学设计思路  首先把要研究的物理问题生动地展现在学生的面前，使学生感到惊奇，产生疑问，激发兴趣.然后让学生利用铅笔芯使电路中的电流发生连续变化，使学生初步认识所使用的铅笔芯实质上就是一个简易的变阻器。以这一简易的变阻器为雏形，引导学生逐步进行讨论、论证、改进，使其逐步接近既实用又耐用的应用型仪器标准。在学生经历了“创造性设计”的基础后，让学生很快乐的学习实验室常用的滑动变阻器，认识其构造，并通过动手实验弄清滑动变阻器的使用方法和工作原理。最后，还要从物理走向生活，让学生知道变阻器在生活中的应用。  ?教 学 目 标 知识与技能 1．知道滑动变阻器的构造及工作原理。 2．能画出滑动变阻器的结构示意图和符号。 3．会正确连接和使用滑动变阻器。 4．了解生活中变阻器的一些应用。   过程和方法 1.通过连续改变电流的实验，进一步加深学生对电阻在电路中的作用的理解。 2.在对变阻器的设计、改进和使用中，培养学生科学探究的素养。   情感态度与价值观 1.让学生体验科学探究的情趣。 2.培养学生良好的实验习惯，在实验中形成合作意识