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第三单元 古代希腊罗马 第7课 希腊古典文化 教案 【教学对象】高一学生 【课堂教学类型】综合课 【教学目标】 知识和能力 知道《荷马史诗》是世界文学宝库的瑰宝。不仅有艺术价值, 也有史料价值; 知道雅典三大悲剧家和喜剧作家 知道古希腊建筑艺术的基本特点典型代表 知道希腊古典时代的三大哲学家,希罗多德及其《历史》 学会从图片中获取信息,能够正确分析和判断历史现象 过程与方法 1、 结合教材内容,初步辨析历史、历史学和史料的概念,初步理解不同史料的不同价值。 情感态度价值观 欣赏古希腊的优秀文明成果,颂扬古希腊人民的杰出创造,进一步认同人类文明多元性和丰富性观点。 通过对希腊艺术的欣赏,扩大学生的视野,培养学生对世界古典文化的鉴赏能力。 【教学重点难点】 重点:掌握古希腊在文学、戏剧、建筑、哲学、史学方面的成就及影响;理解古希腊文化繁荣的原因。 难点:区分历史、历史学和史料的概念,并学会在实际生活中运用。 【教学方法】 讲解法、演绎法、问题法 【教学用具】 书本、板书、多媒体ppt演示 【教学过程】 讲授新课前的复习提问:(这一步骤省略) 由旧课导入新课的引言; 师:同学们,上一节课我们学习了古代希腊城邦制度,了解了当时古希腊先进的民主制度。今天我们来继续了解古希腊在另一方面的成就,那就是希腊的古典文化,清大家把书本翻到第七课“希腊古典文化”。
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