第二单元 从周王朝到秦帝国的崛起 第6课 大一统中央集权国家的形成 教案 [教学目标] 1、知识与技能： 秦统一的原因、经过、结果和影响。 2、过程与方法： 通过阅读教材和讨论，师生共同分析秦统一的原因，并初步学习从主观原因和客观原因两方面来探究历史事件发生的原因。 通读阅读文献史料，解读商鞅变法的内容。 3、情感、态度、价值观： 统一是大势所趋、民心所向。 [重点与难点] 秦统一的原因。 [教学设计] 导入：上节课我们一起学习了春秋战国时期的历史 总体来说，此时期历史发展的主要特征是什么？ 社会大转型：连年征战，社会动荡，经济、政治、文化等各个领域都发生了急剧变革。这次社会大转型。何时终告完成呢？经春秋战国500余年的逐渐积累，到BC221年秦统一六国建立中国历史上第一个大一统帝国终告完成。李白《古风》中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑击浮云，诸侯尽西来。” 秦朝是如何能够统一六国，又是如何巩固统一局面的呢？今天我们就来学习第6课大一统中央集权国家的形成。 从列国纷争到秦统一 秦统一的原因 出示：PPT战国地图 经过春秋时期激烈的争霸兼并战争，到战国开始，主要的诸侯国有齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏（东南西北中）七个大国，历史上称之为“战国七雄”。战国七雄对持了200多年，为何最终走向统一？在战国七雄中，为何唯独秦国能统一天下呢？有其历史必然性吗？ 讨论：你认为秦能统一六国的