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第11课 割据与分立 崇明堡镇中学 杨云云 [教学目标] 1.知道三国鼎立局面形成的过程;了解赤壁之战、官渡之战的历史作用以及曹操统一北方的原因;理解官渡之战、赤壁之战,曹操一胜一败的原因;理解三国鼎立局面的形成是实力均衡的结果;理解统一是历史发展的趋势;知道夏到秦汉,中国的经济重心在黄河流域中原地区;理解东汉末年经济重心开始南移的原因;知道三国对地方经济发展做出的贡献。 2.通过讲述所掌握的三国鼎立的知识,提高对重大历史事件的复述能力;通过曹操在官渡之战、赤壁之战中一胜一败原因的分析,初步具备分析历史现象、抓住现象所反映的本质的能力;通过对历史史实和文学艺术作品描述的情节比较,提高对历史事实和文学创作的分辨能力;通过对秦汉以来中国历史发展趋势的分析,认识事物的发展有其规律性的哲学原理。 3.学会认识战争对社会与经济发展所造成的破坏作用,培养热爱和平的思想感情,领会安定团结对国家发展的重要意义;明白统一是秦汉以来中国历史发展的大趋势,并能结合现实政治问题深入理解民族和国家统一的重要性;认识杰出历史人物在历史发展中所起到的重大作用。 [重点与难点] 重点:三国鼎立的形成、区域经济的发展和经济重心的南移。 难点:理解三国鼎立中孕育着中国新的大一统。 说明: 1.赤壁之战以后,曹操被迫退据北方,重新积蓄力量;孙权在长江中下游势力得到巩固;刘备得到两湖大部分地区,后来又得四川。三个军阀
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