第9课 英国工业革命 闸北区市北中学 陈崇华 编辑：卢立臻 〔教学目标〕 1 知道工业革命进程中的重大发明，理解工业革命的历史条件和影响。 2 阅读分析图片、文字资料，逐步掌握史料分析的基本方法。 3 分析工业革命对人类社会积极、消极影响，逐步形成辨证分析事物的方法。反思工业革命的负面影响，养成关注社会的人文情怀。 〔重点与难点〕 重点：工业革命的影响及评价 难点：工业革命爆发的条件 说明： 1． 工业革命的基本史实，初中已有涉及，高中阶段学生逻辑思维能力已具备一定基础，探讨工业革命这一本身在人类历史进程中极具深刻影响的历史事件极其必要。 2．学生对工业革命的前提条件较难形成完整概念 〔教学设计〕 1 、导入新课 运用1851年伦敦世博会视频资料，导言： 1851年第一届世博会在伦敦召开，它向世人展示了工业革命的成果、工业革命的伟大。英国是第一次工业革命的发源地，工业革命引领着英国走向现代化，引领人类进入工业文明时代。 运用1851年伦敦世博会视频资料，联系英国工业革命的史实，既激发学生的兴趣，又形象生动地展现工业革命的伟大成果及革命性影响：引领人类进入工业社会，点出本单元主题——工业社会的来临。  2、工业革命的历史条件 教师提出一个总的问题：工业革命为什么首先在英国发生？然后通过图片资料、课文文字资料的展示，层层设问，分析工业革命的历史