“分层互助教学“学案    初三生物         课题：保护生物的多样性       班级        姓名：       教师寄语：在人的一生中学习非常重要，其中自学能力是所有学习能力的基础，相信自己的内在潜力，通过观察、思考、交流、合作，一定能够学好知识，学会学习。相信自己能行，证明自己能行！ 学习目标知识目标： 1.知道生物多样性面临威胁及原因。2.说出保护生物的多样性的主要措施。能力目标：  通过收集与分析资..

 温故知新1、生物多样性包括            的多样性、            的      多样性、             的多样性。2、被称为“世界杂交水稻之父”的袁隆平院士，利用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻。袁隆平院士的杂交水稻育种利用的是（    ） A、生态系统多样性       B、物种多样性   C、基因多样性              D、..

  细菌和真菌的分布    细菌菌落真菌菌落杆菌螺旋菌球菌看书找出细菌和真菌的异同:说一说：1、夏天，受潮的粮食、衣物和皮鞋常常发霉长毛，为什么受潮的玻璃、石头、水泥墙不易发霉 ？  受潮的粮食、衣物和皮鞋能为霉菌生长提供必要的环境条件和有机物，而受潮的玻璃、石头、水泥墙它们不能为霉菌提供现成的有机物，所以不易生霉。 课题：细菌和真菌的分布一.观察菌落1菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。2.细菌和真菌菌落的区别①大小不同：②形状不同：③颜色不同：真菌菌落大几倍到几十..

 分布广泛的细菌和真菌寻找细菌和真菌第  一  节细菌和真菌的分布如何才能一睹细菌的“庐山真面目”?1、电子显微镜或高倍显微镜观察2、通过观察_______来研究细菌和真菌菌落：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。菌落细菌菌落霉菌菌落 一、观察菌落   二、比较细菌菌落和真菌菌落真菌的菌落细菌的菌落肺炎链球菌金黄色葡萄球菌青霉光滑粘稠   粗糙干燥绒毛状、絮状蜘蛛网状小大白色，少数其他颜色红、褐、绿黑、黄色等   二、比较细菌菌落和真菌菌落观察菌落高温..

 第五单元 健康的生活 第一章第一节 传染病及其预防 蛔虫卵HIV立体模型   结核杆菌 结核病  蛔虫病艾滋病传染源传播途径易感人群传染病流行的基本环节能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达健康人所经过的途径对某种传染病缺乏免疫力且容易感染该病的人群小试牛刀小结：              传染病及其预防  一、传染病：由            引起的，能在           之间，       ..

 看看下面这些照片，在这些活动中，身体的哪些部位参加了这个活动？第六章  人体生命活动的调节第二节 神经系统的组成课本12页资料分析给出了四则病例，阅读并找出症状、病因、及发病部位 患者一：一位老人突患脑血栓。脑血栓是指因脑动脉硬化、血管腔狭窄、血流缓慢而导致血栓形成，致使局部脑的血液供应受到影响。这时，老人的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。病因：由于一侧肢体的运动受到脑血栓的            影响。部位：大脑部分损伤。症状:一侧肢体不能活动..

 第四章复习1血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板温故知新1、将一定量的血液自然放入试管中，静止一段时间后，可以观察到血液出现___现象，中间是__，周围是_______。2、将一定量的血液放入装有________的试管中，静止一段时间后，可以观察到血液出现________现象。3、血液是由__和_组成。血细胞包括__、__、__。4、血液分层后，上层淡黄色透明的液体是_______，血浆的主要成分是_____，里面还有多种_________；其主要功能是运载_____，运输维持人体生命活动所需的____和体内产生的___5、血细胞包括__、__和__。血液分层后，__在下层，..

 课题：生物圈中的人                ——新陈代谢鲁科版初二生物上册九年义务教育生物课程目标知识与技能过程与方法情感态度价值观获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。 初步具有生物学实验操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯理解人与自然和谐发展的意义，提高环境保护意识。初步形成生物学基本观点和科学态度 九年义务教育生物课程总体目标教材编写意图1.以全面..

 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。———《礼记》呼吸道对空气的处理第三章 人体的呼吸知识目标：1.描述人体呼吸系统的组成。2.能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理   能力。3.能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。能力目标：培养分析问题、归纳问题的能力。情感目标：1.认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的，自觉   维护环境中空气的新鲜清洁。2.关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。一、呼吸系统的组成二、呼吸道的作用   鼻   咽   ..

 第二章  第一节  种子的萌发               （第1课时）          悯 农        李  绅春 种 一 粒 粟，秋 收 万 颗 子。四 海 无 闲 田，农 夫 犹 饿 死 。学习目标：     1.尝试说出种子萌发的外界条件     2.基本会设计对照实验探究种子萌发的    外界条件     3.提升自主合作的积极性，养成实事      求是的科学态度和严谨的科学精神1..

 第一章 生物圈中有哪些绿色植物“它是盗取天火的普罗米修斯，它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”                       ——季米里亚捷夫【俄】生物圈中的绿色植物分类藻类植物苔藓植物蕨类植物被子植物的一生种子植物种子萌发植株生长光合作用蒸腾作用开花和结果爱护植被、绿化祖国呼吸作用生物圈中有哪些绿色植物第一节 藻类植物日出江花红胜火，春来江水绿如蓝西湖春色归，   &..

 第三节开花和结果花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌蕊花药花丝雄蕊一、花 的 结 构花托子房子房壁珠被珠心胚珠卵细胞极核二、传粉和受精        当花蕊发育成熟后，花冠和花萼张开，露出雄蕊和雌蕊，这一过程叫开花       花开放后，雄蕊的花药破裂，花粉散出，落到雌蕊的柱头上，这一过程叫传粉一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在同一朵花雌蕊的柱头上。自花传粉：       借助外力作用，一朵花的雄蕊产生的花粉粒，落在另一朵花雌蕊的柱头上。异花传粉：风媒花虫媒花虫媒花：1..

 练习使用显微镜认识显微镜使用显微镜一、显微镜的发明史古老光学显微镜现代光学显微镜电子显微镜工具的发展推动了人们认识的发展及科学的进步1234567891011121314目镜镜筒转换器物镜通光孔载物台遮光器压片夹反光镜镜座粗准焦螺旋细准焦螺旋镜臂镜柱显微镜的使用方法分哪几步？1.取镜和安放2.对光3.观察⑴视野中看到的物像是什么像？尝试将玻片朝“左”缓慢移动，请问视野中的物象也是朝左移动吗？发现什么问题？ ⑵看到的物像究竟被放大了多少倍？ ⑶放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？ &nb..

 第三节  观察动物细胞温故知新使用显微镜的方法步骤？       肌肉细胞 神经细胞口腔上皮细胞形态多样的动物细胞红细胞                                   口腔内侧壁取材部位                   口腔上腭                                  ..

 动物体的结构层次受精卵两个细胞四个细胞多个细胞细胞分裂肌肉细胞神经细胞细胞分化肌肉细胞神经细胞血红细胞        后来，大部分细胞失去了分裂的能力。在发育过程中，它们在形态、结构和生理功能上也逐渐发生了变化，这个过程叫做分化。 细胞分化形成组织       概念: 由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织。人体的基本组织上皮组织肌肉组织A构成：上皮细胞B功能：保护、分泌C分布：皮肤、各种        管腔壁的内表面A构成：肌细..