2015秋冀教版数学九上第二十八章第2节《过三点的圆》ppt参考课件.pptpage128.2   过三点的圆page2思考：       某考古学家在一座古墓中发现一块残缺的陪葬品瓦当(据记载原形状是圆形的)，如图所示，你能帮他恢复原来的形状吗？page3过平面内一个点你能画几个圆？       过平面上一个点可作无数个圆，圆心是除A点外的任意一个点，半径是这点与A的距离。A探究1page4过A、B两点画圆，能画几个圆？AB       过A、B两点能画无数个圆，圆..

2015秋冀教版数学九上28.5《弧长和扇形面积的计算》ppt.pptpage128．5　弧长和扇形面积的计算page21．一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做________．2．在半径为r的圆中，设n°的圆心角所对弧的长为l，圆心角为n°的扇形面积为S，则：(1)弧长公式l＝________；(2)扇形面积公式为S＝________或S＝________．3．圆锥的顶点与底面圆周上任一点的连线叫做圆锥的________．圆锥的顶点与底面圆心之间的线段叫做圆锥的________．扇形母线高page3CApage4page53π4．(3分)一个扇形的圆心角为120°，半径为3，则这个扇形..

2015秋冀教版数学九上28.4《垂径定理》ppt课件.pptpage128．4　垂径定理*page21．垂直于弦的直径平分这条________，并且平分这条弦所对的________．2．平分弦(　　        )的直径垂直于弦，并且平分这条弦所对的_____________．弦两条弧不是直径两条弧page31．(4分)(2013·上海)在⊙O中，已知半径为3，弦AB长为4，那么圆心O到AB的距离为________．2．(4分)如图，在半径为13的⊙O中，OC垂直于弦AB交于点D，交⊙O于点C，AB＝24，则CD的长是________．8page4D Cpage5(6，0)5．(4分)如图，以点P为..

2015秋冀教版数学九上第二十七章第1节《反比例函数》ppt.pptpage1第二七章  反比例函数27.1  反比例函数page2想一想1请同学们把一张面值100元的人民币换成面值50元的人民币，可得几张？如果换成面值20元的人民币，可得几张？如果换成10元、5元的人民币呢？page3① 你会用含x的代数式表示y吗？② 当所换的面值x越来越小时，相应的张数y怎样变化？③ 变量y是x的函数吗？为什么？     面值(x)张数(y)5020105x251020 设所换成的面值为x元，相应的张数为y元:page4物理中的数学欧姆定律我们知道,电流I,..

30.2反比例函数的图象和性质(2).pptpage10          30.2 反比例函数的图象和性质page2yx0              12345612345613465261.511.232… -6    -5      -4    -3    -2   -1... -1   -1.2  -1.5   -2    -3   -6列表     反比例函数的..

（冀教版九年级上）数学： 30.1 反比例函数（课件）.pptpage130.1  反比例函数义务教育课程标准实验教科书九年级 上册河北教育出版社page21.自行车运动员在长为10000m的路段上骑车训练，行驶全程所用的时间为t s，行驶的平均速度为v m/s.（1）写出用v表示t的函数表达式.（2）当行驶的平均速度分别为8m/s，10m/s，12.5m/s时，行驶全程所用的时间各为多少？做一做t=1250s , t=1000s ,t=800spage32.一个物体对桌面的压力为450N，受力面积为S m2，压强为p Pa.（1）写出用S表示p的函数关系式.（2）根据写出的函数关系式，填写下表： ..

2015秋冀教版数学九上第二十五章第7节《位似图形》ppt.pptpage1  位似图形page2                                        下列图形中，每个图中的四边形ABCD和四边形A′B′C′D′都是相似图形.分别观察这五个图，你发现每个图中的两个四边形各对应点的连线有什么特征？page3明晰新知如果两个相似..

2015秋冀教版数学九上第二十四章第4节《一元二次方程的应用（四）》ppt.pptpage124.4一元二次方程的应用page2配方法我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法(solving by completing the square)平方根的意义:完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2 =(a±b)2.      如果x2=a,那么x=用配方法解一元二次方程的方法的助手:page3配方法用配方法解一元二次方程的步骤:1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数);2.移项:把..

28.1 一元二次方程.pptpage1义务教育课程标准实验教科书九年级 上册河北教育出版社28.1 一元二次方程page2 (2006 陕西非课改)一件标价为600元的上衣，按8折（即按标价的80%）销售仍可获利20元．设这件上衣的成本价为x元，根据题意，列方程得                                              ...

2015秋冀教版数学九上第二十三章第一节《平均数与加权平均数》ppt.pptpage123.1平均数与加权平均数page2将一块试验田分成面积相等的8块，每块100m2，在地力、肥料、管理等相同的条件下试种两个不同品种的小麦，产量如下表：（一）观察与思考page31.从图26—1的两幅统计图中，能看出哪个品种小麦的产量更高些吗?page42.用什么数代表A，B两个小麦品种的单位面积(以100m2为单位面积)的产量较合适？3.如果只考虑产量这个因素，哪个品种更适合本地种植?由于同一品种的小麦在四块试验田上的产量有差异，要比较两个品种中哪个产量高，通常情..

2015秋冀教版数学九上第二十三章第4节《用样本估计总体》ppt.pptpage123.4用样本估计总体page2一箱优质苹果共50个，从中任意取出2个，用这2个苹果的平均质量（g）估计整箱苹果中平均每个苹果的质量。你认为这样估计准确吗？任取5个呢？任取10个呢？ 案例：？page3对50个苹果逐一称量，质量数据如下： 200  256  268  253  280  248  240  265  258  246272  267  242  212  262  252  268  250  255  223261  251  248  238&n..

【备课参考】2015秋冀教版数学八上课件17.4直角三角形全等的判定（共14张PPT）.pptpage1page2直角三角形全等的判定page3page4斜边、直角边公理:    有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成 “ 斜边,直角边” 或 “ HL” ).     我能行page5判断：满足下列条件的两个三角形是否全等?为什么?1.一个锐角及这个锐角的对边对应相等的两个直角三角形.全等(AAS)　开启        　智慧page62.一个锐角及这个锐角相邻的直角边对应..

【备课参考】2015秋冀教版数学八上课件17.3《勾股定理》（共33张PPT）.pptpage1 17.3 勾股定理page2    我国数学家华罗庚曾经建议，要探知其他星球上有没有“人”，我们可以发射下面的图形，如果他们是“文明人”，必定认识这种“语言”，page3勾股定理abc勾股弦page4 勾股定理（gou-gu theorem)即     直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。page5毕达哥拉斯  在国外，相传勾股定理  是公元前500多年时古希腊数学家毕达哥拉斯首先发现的。因..

【备课参考】2015秋冀教版数学八上课件17.2《直角三角形》（共16张PPT）.pptpage1直 角 三 角 形17.2page217.2   直角三角形的性质和判定page3  1. 在Rt△ABC中，∠C=90°两锐角之和：∠A+∠B=？∠A +∠B =                 90°直角三角形的性质：直角三角形两锐角互余page4  2.如图，在△ABC中，如果∠A+∠B=90°，     那么△ABC是直角三角形吗？图3-58   &n..