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  • 人教版九年级下册世界历史全册复习ppt课件_(2)

    九年级世界历史       复习(二)                                                                 沭阳广宇学校:      &nbs..

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  • 现代文学和美术

    现代文学和美术海明威你们知道海明威是哪个国家的人吗?一、文学名著20世纪欧美文学作品中,名著很多。《美国的悲剧》作者:德莱塞(美国)揭露和批判了美国的生活方式。《约翰 .克利斯朵夫》作者:罗曼 .罗兰  内容:反映了一个有才华的音乐家在资本主义社会中遭遇的失败。《等待戈多》《等待戈多》剧照《等待戈多》剧照作者:贝克特《静静的顿河》《静静的顿河》插图《静静的顿河》插图作者:肖洛霍夫(苏联)因其高度的艺术水平获得诺贝尔文学奖。《钢铁是怎样炼成的》作者:尼.奥斯特洛夫斯基二、现代美术  欧美现代派艺术家运用..

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  • 第17课 第三次科技革命

    动脑筋       你知道第一、二次科技革命开始的时间和标志吗?        你知道第一、二次科技革命开始的时间和标志吗?1969年美国宇航员登上月球1981年世界上第一架航天飞机试航成功“神州七号”飞船和宇航员1957年第一颗人造地球卫星第17课第三次科技革命学习目标掌握: 1、第三次科技革命的时间及重大成就。   2、第三次科技革命的特点及影响。认识:    现代国际间的竞争已成为以科技为先导的综合国力的竞争,坚定“科..

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  • 中山市雲衢中学历史精品课件:人教版九年级下册第16课 世界经济的全球化2

    世界经济的全球化                 温故知新1、“一超多强”分别指的是?2、世界政治格局呈           趋势?3、在新的世界格局的形成过程中           越来越具有决定性的作用。     世界经济的全球化请小组研讨:1、世界经济呈         发展趋势?2、世界经济全球化的..

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  • 中山市雲衢中学历史精品课件:人教版九年级下册第15课 世界政治的多极化发展 一超多强

    第15课 世界政治格局的多极化趋势学习目标:认识世界多极化发展的趋势美国的超强地位、“一超多强”,地区冲突增多。重点:美国的超强原因、“一超多强”的形成、难点:如何理解和平的可能性和地区冲突?俄日欧中一超多强多极化趋势世界政治的发展世界格局:一超多强原因:美    国:唯一超级大国、表现:美、           俄、日、欧、中俄罗斯:有政治军事实力,经济实力不足日   本:经济大国,但国际影响力不足欧   盟:政治..

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  • 第16课 世界经济的全球化

    历史使人明智——培根欢迎来到历史课堂九年级下册第十六课世界经济的“全球化”一、知识迁移,复习导入说明:(这一部分为抢答题,记分方法:每答对一道题得2分,答错得0分)              记分人为各小组组长,本节课结束前进行汇总。     1.下图漫画画的是美国2003年攻打伊拉克遭到俄、德、法等国的反对,这反映当今世界政治格局发展的趋势是            &nb..

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  • 第14课 冷战中的对峙

    第14课 冷战中的对峙一、冷战政策1、原因:二战后美国经济、军事、政治实力的加强和资本主义霸主地位的确立。2、定义:美国带领西方资本主义国家,对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行为,以“遏制”共产主义。这种政策称为“冷战政策”。丘吉尔发表“铁幕”演说 杜鲁门 3、开始标志:1947年3月,杜鲁门主义的出台,使美国外交政策的转折点,标志着美苏战时同盟关系正式破裂,美苏之间冷战开始。4、表现:政治上——杜鲁门主义经济上——推行援助西欧的“..

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  • 16课经济全球化

         欢迎进入历史课堂我和你心连心, 同住地球村 ,为梦想千里行, 相会在北京 。来吧!朋友 伸出你的手 。我和你心连心 ,永远一家人 。我和你心连心 同住地球村 为梦想千里行, 相会在北京, 来吧!朋友 伸出你的手 。世界经济的全球化1、了解世界经济全球化趋势出现的主要原因;       掌握经济全球化趋势发展的具体表现及经     济全球化的影响。2、通过分析世界经济全球化的影响,培养学     生运用辩证唯物主义的观点全面、正确地  &nbs..

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  • 第13课 动荡的中东地区

             3月14日以色列军队在坦克与导弹的掩护下,强行进入约旦河西岸杰里科关押萨阿达特的监狱。 监狱内的部分囚犯被以军抓获 艾哈迈德·萨阿达特:巴勒斯坦左翼组织—“解放巴勒斯坦人民阵线”领导人第13课  动荡的中东地区自主学习1.中东问题的由来2.中东问题的原因?3.中东冲突的关键    以色列军队强行闯入位于约旦河西岸城市杰里科的监狱对部分在押犯人实施军事逮捕。     以军强行闯入杰里科的监狱对部分在押犯人实施军事..

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  • 苏联改革与解体

    第10课苏联的改革与解体赫鲁晓夫改革苏联的解体课程标准  了解赫鲁晓夫改革,戈尔巴乔夫改革,“八一九事件”和苏联解体的基本史实,进一步分析和探索苏联解体的原因。知识与能力  分析赫鲁晓夫改革的成败,分析戈尔巴乔夫改革对苏联发展产生的重大影响。通过对苏联解体过程的分析,学会把握历史事件之间的内在联系,对世界政治格局的多极化的趋势进行思考,学会运用比较和综合的方法。重点  赫鲁晓夫时期的改革。难点  苏联的解体。情感态度与价值观  比较苏联和中国社会主义建设的经验教训,进一步认识走中国特色社..

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  • 第10课 苏联的改革与解体

    前苏联国旗和国徽俄罗斯国旗第10课 苏联的改革与解体导读提示1.先后有哪些领导人进行了改革?结果如何?2.哪次改革直接导致了苏联的解体?哪个事件成为了苏联解体的催化剂?3.苏联解体给世界格局产生了什么影响?4.对比中国的改革开放和苏联的改革,为什么会一成一败?回溯:什么是“斯大林模式”?这一模式有何弊端?一、赫鲁晓夫改革1953年,斯大林逝世。赫鲁晓夫上台,开始改革。材料:1.  苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比,差距十分悬殊。1926--1940年,重工业年平均增长21.9%,轻工业只有14.1%,农业只有1.5%..

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  • 中山市雲衢中学历史精品课件:人教版九年级下册第9课 西欧与日本经济的发展

    读图学史二战带来的灾难读图学史1945年的德国几乎成了一片废墟,国内经济百废待举。读图学史读图学史    现在的欧洲是什么?它是一堆瓦砾,是一个藏骸所,是瘟疫和仇恨的发源地。                                                      ..

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  • 人教版《世界历史》九年级(下)第9课_西欧和日本经济的发展

                人教版《世界历史》九年级(下) 第9课 西欧和日本经济的发展攻克柏林后的街景      1945年的日本东京20世纪60年代的德国汽车流水线20世纪60年代的日本新干线学习目标  1、了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立 2、掌握战后西欧、日本经济发展的主要原      因。?3、比较分析战后西欧、日本在恢复和发展  经济方面所采取的方式的相同与不同?4、通过学习战后西欧和日本经济恢..

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  • 九年级历史下册 第四单元 第9课《西欧和日本经济的发展》课件 新人教版

    第9课西欧和日本经济的发展二战后,一片废墟的德国城市街头经重建后的德国柏林二战后,一片废墟      的广岛重建后的广岛1、原因一、西欧经济的发展客观:主观:                     美国的援助 高素质劳动力 采用先进的科技 制定恰当的经济政策第三次科技革命,科学技术转换为生产力加强国家对经济的干预和指导第一、二次工业革命科学技术是第一生产力2 、欧洲的联合   20世纪60年..

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  • 九年级历史下册 第四单元 第8课《美国经济的发展》课件 新人教版

    第8课美国经济的发展二战后,美国是世界上最富强的国家占据广阔的国际市场;大力发展科技教育;更多利用高新科技成果;改善人民的生活,创造有利的发展环境20世纪五六十年代,经济持续发展,西部和南部尤其迅速第一阶段(20世纪五六十年代):战后的繁荣受1974-1975年世界经济危机打击,经济地位下降(中东石油价格上涨引发)20世纪70年代后期到80年代初,经济缓慢回升。80年代中期,经济形势逐渐好转(80年代成为世界上最大的负债国)受通货膨胀困扰;债务负担加重第二阶段(20世纪七八十年代):危机与调整发展速度名列发达国家前列财政赤字减..

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