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  • 广东省广州市花都区新华中学高一语文第四单元第19课誎太宗十思疏(22张幻灯片)粤教版必修4

    广东省广州市花都区新华中学高一语文第四单元第19课誎太宗十思疏(22张幻灯片)粤教版必修4.pptpage11谏太宗十思疏                                                                  &n..

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  • 【语文】第18课《晏子治东阿》课件(粤教版必修4)

    【语文】第18课《晏子治东阿》课件(粤教版必修4).pptpage1第18课  晏子治东阿page2      西汉经学家、目录学家、文学家。      本名更生,字子政,沛 (今江苏沛县)人。曾校阅皇家藏书,撰成《别录》,为我国最早的目录学著作。所作《九叹》等辞赋三十三篇,绝大部分已亡佚。明人辑有《刘中垒集》。所著另有《洪范五行传》、《新序》、《说苑》、《列女传》等,今存。又有《五经通义》,亦佚。 刘向    约前77—前6page3     &n..

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  • 【语文】第12课《失街亭》课件(粤教版必修4)

    【语文】第12课《失街亭》课件(粤教版必修4).pptpage1第12课  失街亭page2作者简介    与人寡合,流浪江湖,集毕生精力于小说,可说是中国第一个用全力作小说的作家,作品大多湮没。有《三国志通俗演义》、《三遂平妖传》、《隋唐志传》、《残唐五代史演义》和杂剧《宋太祖龙虎风云会》,均经后人增删,已非原貌。其生存时间,约在1330—1400年间,事迹略见明贾仲明《续录鬼簿》。page3 据传说,罗贯中参加过农民起义,当过张士诚的幕客。明代王圻说他“有志图王”,这说明他有政治抱负,后明..

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  • 【语文】第11课《变形记(节选)》课件(粤教版必修4)

    【语文】第11课《变形记(节选)》课件(粤教版必修4).pptpage1第11课  变形记(节选)page2        我们对传统小说的阅读最惯常的思路即按小说的三要素人物、情节、环境来展开阅读。在传统的小说中,最讲究人物形象的塑造、性格的刻画。一部小说价值的大小就看其是否提供了个性鲜明的人物形象。可在《变形记》中,我们并没有看到有哪些强烈的令人难忘的个性留下来,人物几乎都湮没在一片丑陋、冷漠之中。 内容理解page3        在传统的小说中,有起伏跌宕..

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  • 【语文】第10课《阿Q正传》课件(粤教版必修4)

    【语文】第10课《阿Q正传》课件(粤教版必修4).pptpage1第10课  阿Q正传page2page3“没有伟大人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大人物而不知拥护爱戴崇仰的国家是没有希望的奴隶之邦。” ——      郁达夫 page4   鲁迅〔1881·9·25-1936·10·19〕,中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日..

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  • 【语文】第7课《〈红楼梦〉的情节波澜》课件(粤教版必修4)

    【语文】第7课《〈红楼梦〉的情节波澜》课件(粤教版必修4).pptpage1第7课  《红楼梦》的情节波澜page2    吴功正:博士生导师.著作《小说美学》《中国文学美史》《唐代美学史》page3分道扬镳:湍急:掀起:挽狂澜于既倒:私塾:禄蠹:飞(蜚)短流长:垂头耷耳:惶遽:不速之客:目瞪口歪:如坐针毡:BiāoTuānXiānJìShúDùFēiDāJùSùDèngzhānpage4                 文艺评论写作要..

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  • 【语文】第5课《立党为公 执政为民》课件(粤教版必修4)

    【语文】第5课《立党为公 执政为民》课件(粤教版必修4).pptpage1第5课  立党为公  执政为民page2胡锦涛,1942年12月生,安徽绩溪人。2004年在第十届全国人大第一次会议当选为中华人民共和国主席。在中共中央十六届四中全会上被任命为中央军事委员会主席。本文原是发表在2003年7月1日出版的第13期《求是》杂志上,原文标题是《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》page3三个代表代表中国先进生产力的发展要求代表中国先进文化的前进方向代表中国最广大人民的根本利益page4预习自测选出下面加色字注音有错误的..

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  • 【语文】第3课《呼唤生命教育》课件(粤教版必修4)

    【语文】第3课《呼唤生命教育》课件(粤教版必修4).pptpage1第3课  呼唤生命教育page2生命----一个如此沉重的话题面对生命这个如此严肃的话题,做为青少年的我们,都做了什么呢? 请看以下调查--page3请看案例--据报道,在南京召开的中国心理学会第八届理事会上,有专家指出,我国有3000万青少年处于心理亚健康状态,每年至少有25万人因心理问题而丧失生命,24.39%的中小学生曾有“活着不如死了好”的想法,自杀成为青少年人群的头号死因。page4page52001年10月28日,天津师范大学计算机系一名学生因不堪忍受病痛和..

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  • 【语文】第2课《论“雅而不高”》课件(粤教版必修4)

    【语文】第2课《论“雅而不高”》课件(粤教版必修4).pptpage1第2课  论“雅而不高”page2速读指导       1.速读课文,将文中所列举的社会现象罗列出来。       2.找出文章所反映的社会问题和作者观点。       3.梳理并列出文章的行文思路。       4.找出文中的对比,并分析这些对比对论证“雅而不高”起了什么作用。page31、作者写作此文时关注了哪些社会现象?A、自选..

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  • 【语文】第1课《时评两篇》课件(粤教版必修4)

    【语文】第1课《时评两篇》课件(粤教版必修4).pptpage1第1课  时评两篇page2       时评是针对社会与时政发表评论的一种特殊的议论文(面对的是真实的情境,召唤的是真实的判断)。       通常的说法,时评即时事评论,包括国际和国内。国际的姑且不论,国内的主要是关于时风的评论。page3        所谓时风,既可以指一个时代的风气,也可以指一个时期、一时的风气。           ..

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  • 【语文】第19课《元曲三首》课件(粤教版必修3)

    【语文】第19课《元曲三首》课件(粤教版必修3).pptpage1第19课  元曲三首page2元曲:包括剧曲和散曲。它在中国文学史上占有重要的地位。剧曲:杂剧的曲辞,是戏剧这一舞台上表演的综合艺术的密不可分的组成部分。散曲:韵文大家族的新成员,是继诗、词之后兴起的新诗体。     元曲简介page3散曲:元人称为“乐府”、“今乐府”。有小令和套数及带过曲等几种。小令:又称“叶儿”,曲短小精炼。源于晚唐五代,依一个曲牌填写一支小曲,是词的发展每句用韵,并加衬字。套数:又称“套曲&rdq..

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  • 【语文】第14课《唐诗五首》课件(粤教版必修3)

    【语文】第14课《唐诗五首》课件(粤教版必修3).pptpage1第14课  唐诗五首page2山水田园诗   边塞诗           登临诗咏史怀古诗   托物言志诗    借景抒情诗  即事抒怀诗   羁旅行役诗   赠友送别诗谈禅说理诗    悼亡游仙诗讽喻谒进诗    题画遣兴诗诗歌的题材:page3特点:以描绘自然山水和田园风光为主要内容,表达对自然山水和田园风光的喜爱,对宁静平和生活的向往和自己遗世..

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  • 【语文】第13课《春之声》课件(粤教版必修3)

    【语文】第13课《春之声》课件(粤教版必修3).pptpage1第13课  春之声page2page3作者简介     王蒙:当代作家,曾任中国文化部部长,同时也是一个作家、文化活动家。     河北南皮人,1934年10月生于北平。中学时参加中共领导的城市地下工作。14岁加入中国共产党。            page4王蒙创作简介     1953年,19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说《青春万岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》,这..

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  • 【语文】第12课《荷花淀》课件(粤教版必修3)

    【语文】第12课《荷花淀》课件(粤教版必修3).pptpage1第12课  荷花淀page2作者简介作家孙犁page3    孙犁,原名孙树勋,河北省安平县人,“七·七”事变前夕,曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的《白洋淀纪事》是在延安写的,其中许多短篇,深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明的时代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。    作者非常熟悉冀中抗日根据地人民的生活,他的作品有浓郁的乡土气息。写《荷花淀》的目的在于反映&ldqu..

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  • 【语文】第9课《祝福》课件(粤教版必修3)

    【语文】第9课《祝福》课件(粤教版必修3).pptpage1第9课  祝福page2横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 page3     鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有:小说集:《呐喊》《彷徨》历史小说集:《故事新编》散文集:《朝花夕拾》散文诗集:《野草》杂文集:《南腔北调集》《坟》《热风》等十五部 介绍作者page4封建思想:   1、贞节。从宋代起,中国封建社会走向衰落,封建思想趋于保守、僵化、反动,反映这种趋势的理学出现了,代表人..

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