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  • 种子的萌发_课件

     种子的萌发种子萌发的条件1、外界条件:  2、自身条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气 具有完整的活的胚、饱满的、渡过了休眠期的种子。胚根胚芽子叶胚种皮种子蚕豆种子的结构胚胚芽发育成茎、叶胚轴胚根子叶:连接茎和根的部位发育成根2片  贮存营养物质种皮:保护作用(主要 部分 )三、种子萌发的过程 胚根胚芽胚轴根茎和叶连接根和茎的部位  1、如果你到种子公司购买当年播种所需的种子,应选择什么样的种子? 2、我国北方早春播种后,为什么要地膜覆盖????????????????????????? ..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • 《动物的卵》

     6.动物的卵春天是繁殖的季节,动物们也在忙着迎接着新生命的到来。许多动物是靠卵繁殖的。卵是由哪些部分组成?卵是怎样发育变化的?鸟类的卵蝴蝶的卵鱼卵蚕卵青蛙卵青蛙的卵       它们(大小)、(颜色)、(数量)、(形状)光滑程度、纹理等也都不一样。一只母鸭年平均产蛋200枚左右一只母鸡年平均产蛋300枚左右 观察鸡蛋鸡蛋的内部  我能推测出鸡蛋里面的各部分在胚胎发育过程中起什么作用呢?推测讨论:鸡蛋里面的各部分在胚胎发育过程中的作用:卵壳:具有保护卵细胞的作用气室:供胚胎发育所需..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)四年级科学下册课件 种子的萌发 6

     (教科版)四年级科学下册课件种子的萌发种子的萌发种子的萌发12435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚练一练1.为了尽快得到某种植物的幼苗,在选种时一般选(   )  A、刚采下的幼嫩种子  B、已经度过休眠期的种子  C、刚采下的快成熟的种子 D、储存3年以上的种子 2.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是(  )  A、没有种皮  B、土壤肥料不足  C、没有胚根  D、没有完整的胚     BD知识准备:1.探究的一般步骤  2.什么是对照实验? 3.探究实验的关键..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • 《电路出故障了》的教学设计

     教科版四年级下册第一单元第4课《电路出故障了》的教学设计教学背景分析:本课是《简单电路》单元的第四课,学生在进行简单电路的连接时遇到一些需要解决的问题。在这一课中,强调的是问题的解决能力的培养。在教师的引导下,学生将经历发现问题、分析问题和解决问题的一系列实践活动,发展自己解决问题的能力。教学目标:科学概念:1、利用电来使小灯泡发光,需要一个完整的通路(通道)。2、电路出故障了,电流就会中断。过程与方法:1、制作一个电路检测器。2、应用电路检测器检测并排除电路中的故障。情感态度价值观:培养尊重他..

    类型:练习 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 《“点亮”小灯泡》的教学设计

     教科版四年级下册第一单元第2课《“点亮”小灯泡》的教学设计教学背景分析:本课是《简单电路》单元的第二课,学生在初步了解静电知识后将开展对简单电路的研究。在本课的探究活动中学生将要利用一根导线和一个电池来点亮小灯泡,并尝试用更多的方法使小灯泡亮起来。明白建立一个电路,需要电池、导线以及用电器,一个电路的连接要形成一个回路,认识到电、电路,想象电流是怎么样流动的。教学目标:知识与技能:a)? 只有电流通过灯丝时小灯泡才会发光;b)? 一个完整的电路可以使用相同的材料,而用不止一种方法连接起来..

    类型:练习 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • (教科版)四年级科学下册课件 做个小开关 2

     教科版四年级科学下册第一单元做个小开关观察手电筒 1、观察组成手电筒的各种材料。在这些材料中,有哪些是导体,哪些是绝缘体?为什么有些地方要用导体,有些地方要用绝缘体?2、观察手电筒的构造。电池和小灯泡是怎样安装的?电路中电流的路径是怎样的?试着标出电流的路径。3、观察手电筒的开关。开关是怎样控制电流的接通和断开的?看图思考:1、这时候手电筒是亮的还是灭的?为什么?2、如果要改变,该怎么做?电流怎样流动?手电筒的开关做个小开关,控制简单电路 回形针开关你还能想到其他的方法吗挑战活动A:做个..

    类型:课件 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • (教科版)四年级科学下册课件 生活中的静电现象 5

     3生活中的静电现象第一章  电场 电流一、放电现象 1.放电现象有哪些?2.什么是火花放电?什么是接地放电? 火花放电是指物体上积累了电荷,且放电时出现火花的放电现象; 接地放电是指为了防止物体上过量积累电荷,而用导体与大地连接,把电荷接入大地进行时时放电的现象; 二、雷电和避雷 云层之间或云层与地面之间发生强烈放电时,能产生耀眼的闪光和巨响,这就是闪电和雷鸣。闪电的电流可以高达几 十万安培,会使建筑物严重损坏。 电荷在导体上的分布实验 带绝缘柄的验电球接触带电导体..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • (教科版)四年级科学下册课件 简单电路 3

     教科版四年级科学下册第一单元简单电路连接比赛 每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡,把小灯泡点亮。用手按着来点亮小灯泡……一松手小灯泡就不亮了!很不方便的啊!给大家介绍两个好工具小灯座安装 把小灯泡安装在小灯座上,再在两端连接上导线。电池盒安装 在电池盒的两端各连接好一根导线,把电池安装在电池盒里。(1)安装电池的时候有什么要注意的?(2)小灯泡是怎么装到小灯座上的?(3)导线怎么连?让小灯泡亮起来 实验材料:灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2简单电路图闭合的开关断开的..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • (教科版)四年级科学下册课件 导体与绝缘体 4

     导体和绝缘体一、教学目标:  1.知道什么是导体、什么是绝缘体。  2.能够设计检测装置,检测常见物体的导电性能。  3.认识常见的导体和绝缘体。  4.知道人体和自然界的水也是导体。  5.具有安全用电的意识。二、教学重点和难点:    1.重点:认识常见的导体和绝缘体。    2.难点:认识人体、水也是导体。“电路检验器”动手小实验       像钢尺、铁钉这些容易导电的物体,叫做导体。       像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • (教科版)四年级科学下册课件 导体与绝缘体 3

         导体与绝缘体              实验步骤 一、先预测,并做好记录 二、使电路检测器的两个检测头相互接触,检验         小灯泡是否发光 三、用两个检测头接触被检物体的两端,观察小灯泡是否发光 四、重复检测一次,做好记录 五、把检测完的物体放在左边  √√√√√√√温馨提示:1、实验前做好分工与合作2、请严格按照刚才检测橡皮的方法来做3、除了实验盒中的材料,可选择一些文具和自己感兴趣的物体进行检..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • (教科版)四年级科学下册课件 导体与绝缘体 1

     欢迎同学们走进科学课堂四年级科学下册第一单元第5课导体与绝缘体1、观察电路连接,说说电流在电路中是怎么流的。2、将电路中的导线剪断,会出现什么情况,为什么?3、现在想使小灯泡重新亮起来,该怎么办?简单电路图   我们以橡皮擦为例,你们猜测橡皮擦容不容易让电流通过?    思考:用什么工具检测?     电路检测器 继续思考:你是怎样用电路检测器检测?(1)自检:先检查电路检测器灵不灵。用两个检测头的金属部分相互接触,若小灯泡亮了说明电路检测器是好的,若小灯泡没亮说..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 认识几种常见的岩石

     四年级科学上册认识几种常见的岩石观察                               岩石观察记录表         第   实验小组       实验员:            层理   粗粒细粒中粒青蛙化石树叶化石生物痕迹气孔条纹斑点温馨提示:1、选择喜欢的岩石(至少4块),仔细地观察它们的主要特征; 2、滴稀盐酸时要小心谨慎,滴过稀盐酸的岩石要用镊子夹住放在水中清洗; 3、把..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • (教科版)四年级科学下册课件 面对几种不知名矿物 2

     面对几种不知名的矿物面对几种不知名的矿物经过观察和分析,这种矿物可能是                    。         块状、六面体无色或白色白色或近乎白色透明或半透明较硬玻璃光泽光滑方解石面对几种不知名的矿物经过观察和分析,这种矿物可能是                    。         粒状集合体棕色或黑色褐色不透明较软,硬度2-3呈半金属光泽粗糙,颗粒较大黄铜矿黄铜矿 可以..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:一星级


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  • 四年级减慢食物变质的速度

     减慢食物变质          的速度点击画面播放看看这些食物用了哪些保存方法?怎样保存食物?关键点:要减慢食物变质的速度,就必须破坏微生物的生长环境人们想到了:冷冻法、暴晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。 我们想到的方法和食物:实验操作和课外活动? 闻难闻的气味、对人体有害的气味、不认识的物体的气味的方法:        不直接闻物体的气味,而是用手掌轻轻挥动,使鼻子与物体保持一定距离 

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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  • 生的食物和熟的食物课件

     义务教育课程标准实验教科书                       小学科学四年级下册第三单元生的食物和熟的食物                                                                                              &n..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-18 星级:零星级


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