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  • 五年级上册数学课件 平形四边形的面积(冀教版)4

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  • 五年级上册数学课件 平形四边形的面积(冀教版)2

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  • 五年级上册数学课件 平形四边形的面积(冀教版)1

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  • 数学五年级上冀教版8《平行四边形、三角形、梯形面积计算》课件

     平行四边形、三角形、梯形面积计算平行四边形的底          长方形的长    等于等于平行四边形的面积           长方形的面积等于平行四边形的高         长方形的宽平行四边形的底            三角形的底等于等于平行四边形的高            三角形的高每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的一半 平行四边形的底等于梯形的        与  ..

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  • 数学五年级上冀教版8.1《平行四边形面积计算》课件7

     平行四边形面积计算———冀教版数学第九册71页—73页数方格求平行四边形的面积12平方厘米12平方厘米长底宽高长方形的面积   =×平行四边形的面积=×实际应用3.6×2.4 ≈9(平方米)  答:它的面积约是9平方米。4米1.5米口答下面平行四边形的面积 

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  • (冀教版)五年级数学上册课件 组合图形铺地面问题

     八 面积(第八课时) 铺地面问题    亮亮家5月份刚买了一套新房,爸爸妈妈准备简单装修一下。他们让亮亮自己选择卧室地面所用的瓷砖,并要求说出选择的理由。    ●亮亮卧室地板的长和宽分别是4米和3米。    ●爸爸妈妈推荐的瓷砖有以下几种:房子平面图卧室的面积:400 × 300 = 120000 (cm2)  (50cm×50cm)每块25元(40cm×40cm)每块14元(25cm×25cm)每块12元一块面积:50 × 50 = 2500 (cm2)需要的瓷砖数:12000÷2500=48(块)需要的钱数:48×25..

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  • 分数的再认识~2692C

     分数的再认识 学习目标1.理解真分数和假分数的意义,能正确的区分真分数和假分数。2.理解带分数的意义,能正确的读写带分数。你能用分数来表示下图各阴影部分吗?56---我发现:这些分数的分子比分母小分子比分母小的分数叫做真分数。真分数比1小。我发现:这些分数的分子大于或等于分母。分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或者等于1。           把5个苹果平均分给4个小朋友,每人分几个苹果?=5÷4=一起探究2一个整数(0除外)和一个真分数合成的数,叫做带分数。..

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  • 比较分数的大小

     比较分数的大小 七 分数的再认识(第三课时) 分数的性质:分数的分子和分母同时扩大相同的倍数,分数值不变。    你知道吗?比一比,哪个分数大?   复习引入><>> 两个分数相比较,当分母相同时,分子越大,分数值越大,当分子相同时,分母越大分数值反而越小。分子和分母都不相同怎么办?亮亮和丫丫去超市购物,每人各有100元,亮亮花了2/3,丫丫花了3/5,谁花的钱多?   除了化成小数比较,还有其他方法吗? 小晶和小咪同时看一本书。    我一口气看了这本书的&..

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  • 数学五年级上冀教版6土地面积课件

     种植问题土地面积第四课时李大叔要在一块长120米,宽60米的地里栽种果树。他对果树的栽种技术和树苗价格作了调查,初步拟了两个种植方案:A.种苹果树:苹果树株距4米,行距5米,每株15元。B.种大枣树:枣树株距4米,行距3米,每株18元。算一算各需要树苗的棵树和钱数。株距和行距是什么意思?株距:同一列中相邻的两棵植株之间的距离叫株距。行距:相邻的两行植株之间的距离叫行距。每棵植株占地面积=这棵植株的行距×株距方案A:苹果树:﹙120×60﹚÷﹙4×5﹚            &n..

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  • 数学五年级上冀教版5.2三步混合运算课件

     混合运算简单的三步混合运算第五单元混合运算     65元      17元 配置每个班学校计划给垃圾桶保温桶和一个一个6个班6个班买保温桶共需多少钱?65× 6=390(元)6个班买垃圾桶共需多少钱?17 × 6=102(元)两者之和即:6个班买保温桶和垃圾桶共需多少钱?390 + 102 =492(元)答:一共要用492元。1个班买1个保温桶和1个垃圾桶共需多少钱?65+ 17=82(元)6个班买垃圾桶和保温桶共需多少钱?82 × 6=492(元)答:一共要用492元。65×6=390(元)17×6=1..

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  • 数学五年级上冀教版5.2《三步混合运算》课件

     三步混合运算冀教版五年级数学上册教学目标1.初步掌握含有两级运算的混合运算的顺序,会计算较容易的三步式题。2.培养同学们的审题能力,会按算式的意义读出算式。12 × 3 + 15 × 4   12×3 + 15×4 =36 + 15×4 =36 + 60 =96 12×3 + 15×4=36 + 60=96 同步进行乘或除法计算 答:她一共要付96元。 (元)(元)150+120÷6×5 150+120÷6×5 =150+20×5=150+100= 250 在没有括号的算式里,有乘..

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  • 相遇问题

     【教学内容】:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·小学数学》四年级上册第46页。【内容简析】:相遇问题隶属于行程问题的范畴,是一种典型的数学应用问题。相遇问题的学习是建立在学生已学“路程、时间、速度”的概念及其数量关系的基础上,从研究一个物体的运动情况扩展到研究两个物体的运动情况展开的。同时,学生学会解决两、三步简单实际问题的基础知识、基本技能、解题经验、方法策略等,都为构建相遇问题的数学模型提供了重要基础。是今后进一步学习其它行程问题、工程问题等问题的基础。【教学目标】:&n..

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  • 数学五年级上冀教版4.1小数除法课件

     除数是整数的小数除法 四 小数除法(第一课时) 432÷2=   505÷5= 96÷12=想一想,算一算。2161018答案一节5号电池多少元? 一节7号电池多少元? 一节1号电池多少元? 5号7号1号 用竖式计算:(1)5÷2=(2)7.2÷4=(3)5.4÷6=5÷2= ?①余1怎么办? ②小数点怎么确定?余1,在1后添0继续算,商的小数点与被除数的小数点对齐。 0.50105.4÷6= ?个位不够商1,怎么办? 个位不够商1,就要在商的个位上写0,在0 右下..

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  • 数学五年级上冀教版4.1小数除法课件1

     简单实际问题和混合运算四 小数除法(第四课时) 1.用2千克奶糖、1千克水果糖配成什锦糖。1千克什锦糖合多少元?方法一:     22.8×2+12.9 ×1     =45.6+12.9     =58.5(元)     2+1=3     58.5÷3=19.5(元)方法二:   (22.8×2+12.9 × 1)÷3       =(45.6+12.9)÷3       =58.5÷3       =19.5(元) 奶..

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  • 数学五年级上冀教版3统计与可能性课件

     统计与可能性盒子里有1枚黑子和1枚白子,任意摸出1枚,有几种可能?有两种可能,黑子或白子。摸出黑子和白子的可能性分别是多少?摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是2121再在盒子里放入1枚黄子,任意摸出1枚,有几种可能?有三种可能黑子、白子、黄子摸出黑子、白子、黄子的可能性分别是多少?摸出黑子的可能性是摸出白子的可能性是摸出黄子的可能性是313131抛掷一个骰子,“1”点朝上的可能性是多少?一个骰子共有6个面,“1”点朝上的可能性是61从一副扑克牌中挑出所有的红桃扑克牌,任意从中抽1张。抽出..

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