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  • 人教版小学语文一年级上册识字第一单元备课

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2018-10-16 星级:三星级


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  • 小学语文《一去二三里》课件

    类型:课件 需要精品点:20点

    上传者:admin上传时间:2018-10-16 星级:三星级


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  • 小学语文a-o-e教学课件

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:admin上传时间:2018-10-16 星级:二星级


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  • 小学语文i-u-ü教学课件

    类型:课件 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2018-10-16 星级:一星级


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  • 13

    卖火柴的小女孩1要句导读读书建议交流建议幻景视频悲惨结局歌曲欣赏自主作业            她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。   第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的夜冻死了。读书建议:            1、用心读一读,在最打动你的地方做记号,可以简要写下你的感受。    2、想一想,读完这一段,你的脑海里出现了一个怎样的小女孩。交流建议:&..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:零星级


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  • 12

    同学们,你们知道安徒生吗?说说你知道的安徒生。安徒生:安徒生(1805,4,2-1875,8,4)世界上最优秀的童话大师,其童话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的境界。安徒生,全名汉斯.克里斯蒂安.安徒生。出于于丹麦中部的小城奥登塞。终生未成家室,1875年8月4日病逝于朋友麦尔乔家中。他创作的文学种类很多,但以童话闻名于世界,在他的一生中共计写下了168篇童话。 卖火柴的小女孩       这篇课文是安徒生的一篇著名童话,它讲了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。   ..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:零星级


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  • 10

    卖火柴的小女孩圣诞节卖火柴的小女孩  丹麦   安徒生想一想请用自己喜欢的方式去快速去读课文。温暖的大火炉喷香的烤鹅 美丽的圣诞树          奶奶温暖的大火炉喷香的烤鹅 美丽的圣诞树          奶奶没有寒冷没有饥饿没有痛苦她有没有得到幸福?        第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。        谁也不知道:她曾经看到..

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  • 9

    卖火柴的小女孩第一课时第四课时第三课时第二课时安徒生(1805-1875)丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。主要作品:《打火匣》、《一滴水》《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、 《丑小鸭》《影子》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》 、等。   童话是儿童文学的一种体裁。它通过有趣的情节,运用丰富的想象、幻想和夸张的手法,说明一个道理。      童话源于生活,但具体情节往往是虚构的。什么是童话?组词:饿(   )&..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:零星级


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  • 8

       卖  火  柴  的  小  女  孩          小女孩死了,谁也不知道:她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去.       第二次擦然火柴,她看到了喷香的烤鹅       第三次擦燃火柴,她看到了美丽的圣诞树       奶奶出现在亮光里,是那么温和,那么慈爱。     “奶奶,请把我带走  ..

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  • 7

    卖火柴的小女孩第一课时第四课时第三课时第二课时安徒生(1805-1875)丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。主要作品:《打火匣》、《一滴水》《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《白雪公主》、《卖火柴的小女孩》、 《丑小鸭》《影子》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》 、等。   童话是儿童文学的一种体裁。它通过有趣的情节,运用丰富的想象、幻想和夸张的手法,说明一个道理。      童话源于生活,但具体情节往往是虚构的。什么是童话?组词:饿(   )&..

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  • 人教版《匆匆》课件

            这篇课文是朱自清的一篇散文。文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题,作者没有直接作出回答,而是通过具体描述日子来去的匆匆,告诉我们时光容易流逝,要珍惜美好的时光。课文朗读学习生字饭碗伶  俐徘   徊 赤裸裸头涔涔泪潸潸wanpai huailing liluocenshan    1、作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么?    2、文章每一段讲的是什么内容?     3、你读懂了哪些内容?你有哪些读不懂..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:零星级


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  • 人教版 匆匆 课件

    2014-7-5匆  匆            朱自清快速自由阅读课文1、作者在这篇文章中究竟写了些什么呢?请同学们自由朗读课文,要读正确读通顺,注意读好标注拼音的词语,难读的地方要反复读。?2、感知课文内容,请用笔划出你认为优美的语句。根据词意思写出相应的词语1、急急忙忙的样子。(        )2、 形容汗、泪、水等不断地流下(                 )3、形..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:零星级


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  • 匆匆 课件

    匆匆上一节课我们初读了朱自清先生的匆匆,感受了时间流逝的踪迹.同时也感受了朱自清先生诗化的语言.请大家朗诵,让我们再一次感受.作者感受到了时光流逝的匆匆,面对匆匆流逝的时光,他是怎样思考的呢?请同学默读,看能否找到作者对匆匆流逝的时光的态度.我能做些什么呢?我又剩些什么呢?我留着些什么呢?为什么偏要白白走这一遭啊?同学们你可愿意白白走这一遭啊?你觉得什么样的人生才是没有虚度的呢?你举个你佩服的人行吗?你们想一想曾老师40年后是什么样的呢?朱自清,原名自华,字佩弦,号秋实,生于光绪二十四年十月初九( 189..

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    上传者:admin上传时间:2014-09-06 星级:零星级


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  • 《匆匆》课堂演示课件

    小学语文第十二册16 匆匆        这篇课文是朱自清的一篇散文。文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这个问题,作者没有直接作出回答,而是通过具体描述日子来去的匆匆,告诉我们时光容易流逝,要珍惜美好的时光。课文朗读    1、作者在这篇文章中想要告诉我们的主要意思是什么?    2、文章每一段讲的是什么内容?     3、你读懂了哪些内容?你有哪些读不懂的问题?阅读思考        光阴易..

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  • 《将相和》(第二课时)

    《将相和》(第二课时)教学目标:1.通过把握各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力。2.研读“负荆请罪”故事,通过人物的语言和行动,感受蔺相如的顾大局识大体和廉颇知错就改的人物形象,体会他们的爱国思想和美好品质。教学重点:让学生通过自己的阅读,从多角度去发现、领略蔺相如的形象与品质。教学难点:把握“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事之间复杂的因果关系。课前准备:   1.学生搜集一些历史故事。2.把相关的句子制作成课件。教学过程: 一、..

    类型:练习 需要精品点:0点

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